1. 서론 유아기의 유아들이 하는 수학학습은 우리가 생각하는 단순한 수학의 영역이 아닌, 즉, 우리가 아는 더하기, 빼기, 숫자쓰기, 숫자세기, 곱하기, 나누기가 아닌 복합적인 수학 영역을 의미한다. 유아가 학습하는 수학은 새로운 지식을 알고, 받아들이고, 정보를 수집하고 이를 비교하며, 문제를 맞닥뜨렸을 때 이를 해결하는 능력을 배우는데 목적을 두고 유아들에게 다양한 방법으로 수학학습을 교육한다. 복잡하고, 어렵고, 새로운 이 세상에서 자라날 유아들이 그들이 배운 방법대로 정보를 선택하고 이를 문제해결에 적용하여 삶을 나아가기 위...