1. 서론 1.1. 한국어쓰기교육에 관한 개요 1980년대에 들어서 한국은 유학과 연수 등으로 국외로 인재들을 내보내는 것에 좀 더 집중을 해왔다. 그러다 1990년대를 지나고 나서 국내로 입국하는 외국인 유학생의 숫자가 점차 늘기 시작했다. 그에 따라 한국어를 목표어로 습득하려는 학습자가 늘기 시작했다. 또한 동아시아, 동남아시아 등 케이 팝과 같은 한국문화들이 전해지면서 한국어를 배우려는 학생들의 숫자가 증가하게 되었다. 이와 같은 상황들이 전개되면서 결국 한국어를 측정할 수 있는 한국어 능력을 평가하는 시험이 개발되었다. 1...