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한국어교원 1차 참관보고서2025.02.161. 참관보고서 1.1. 참관보고서(4주) 4주차 수업은 문법 'A/V+-더니', 'V-도록 하다', 전자기기 고장 상황 대화, 그리고 전자기기 고장 문제점과 해결방법에 대한 내용으로 구성되어 있다. 교사는 해당 문법 항목의 두 가지 용법을 구체적인 예시를 들어 상세히 설명하였다. 학생들은 PPT와 교재의 연습문제를 통해 문법 표현을 적극적으로 활용하여 말하기 연습을 하였다. 특히 '-더니'의 경우 과거-현재, 원인-결과의 두 가지 용법을 잘 구분하여 활용할 수 있도록 하였다. '-도록 하다' 문법 또한 공식적인 상황과 비공식...2025.02.16
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한국어참관보고서 5주2025.07.031. 서론 1.1. 한국어 참관보고서 개관 한국어 교육을 위한 참관보고서는 실제 한국어 수업을 참관하고 그 경험을 정리하여 기록한 문서이다. 이를 통해 한국어교육에서 활용할 수 있는 다양한 교수법과 수업 사례를 확인할 수 있다. 참관보고서에는 참관 목적과 방법 및 참관 대상 및 일정 등이 포함되어 있으며, 실제 수업에서 관찰한 내용과 수업 운영에 대한 강의자의 교수 방식 등을 구체적으로 기술하게 된다. 또한 참관 소감과 참관 경험을 바탕으로 향후 모의 수업에 반영할 수 있는 점들을 정리하여 제시한다. 이와 같이 참관보고서는 한국어...2025.07.03