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-을거예요ppt한국어2024.12.081. 최종 교안 학과(학번) 한국어문화학과 1.1. 단원명: 고 싶다 1.2. 학습 목표: 고 싶다를 이용하여 자신의 희망을 표현할 수 있다. 자신의 희망을 고 싶다를 이용하여 표현할 수 있는 능력은 한국어 학습자들에게 매우 중요한 의사소통 기술이다. 이를 통해 학습자들은 자신의 소망과 바람을 효과적으로 전달할 수 있게 된다. '고 싶다'는 동작동사에 '-고 싶다'를 붙임으로써 화자가 자신의 희망이나 욕구를 나타낼 때 사용한다. 이를 통해 학습자들은 자신이 원하는 바를 직접적으로 표현할 수 있다. 예를 들어 "저는 저녁으로 피...2024.12.08
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농구 세부능력2024.12.251. 체육 교과 학습 발달 상황 및 세부 능력 특기 사항 1.1. 공통 문항 체육 교과 수업에서의 공통 문항은 학생들의 성실한 수업 참여와 배려심 있는 태도, 건강관리 역량, 체력관리 능력, 스포츠 참여를 통한 정의적 영역의 성장 등을 다루고 있다. 첫째, 체육 수업 규칙을 준수하며 성실한 자세로 수업에 참여하는 모습이 돋보이는 학생이다. 준비운동의 중요성을 이해하고 성실히 참여하는 모습으로 다른 학생들에게 모범을 보인다. 항상 밝은 모습으로 수업에 참여하여 자신에게 주어진 과제를 최선을 다해 수행한다. 둘째, 건강한 삶에...2024.12.25
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배드민턴 세부특기사항2024.11.251. 교육과정-학생 참여 수업-평가-기록 삼위일체 1.1. 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업 구현은 교사의 삶과 학생의 삶이 만나는 시간이자 공간이다. 따라서 교사는 학생들을 지금 그대로의 모습으로 존중하고 교사와 학생, 학생과 학생, 교사와 교사의 협력과 신뢰의 관계망을 형성하며 수업에서의 배움이 학생들의 삶과 연결되어 실천력과 생명력을 키울 수 있어야 한다. 수업은 계획된 교육 과정이 구체적으로 구현되는 실천의 장이다. 수업은 교사의 가르...2024.11.25
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영어영문학과 세특2024.10.161. 영어 학습 모델 1.1. 플립 러닝 기반 협동 학습 플립 러닝 기반 협동 학습은 학습자 중심의 수업 모델로, 학습자가 사전에 온라인으로 학습 내용을 접한 후 오프라인 수업에서 교수자와 학습자 간의 토론, 문제 해결 등을 통해 상호작용을 이끌어내는 수업 방식이다. 이러한 플립 러닝 수업은 기존의 주입식 교육의 한계를 극복하고 학생 참여를 높여 효과적인 학습을 도모할 수 있다. 학습자의 능동적이고 적극적인 수업 참여를 위해 플립 러닝 기반 협동 학습이 중요하게 활용되고 있다. 학습자가 개념을 먼저 학습한 뒤 오프라인에서 교수자...2024.10.16
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수의사직업소개를 영어로발표해야해2024.09.091. 영어 교과 활동 1.1. 수업 참여 및 과제 수행 수업 참여 및 과제 수행은 영어 교과 활동에 있어 매우 중요한 부분이다. 이 학생은 수업 활동에 열정적으로 참여하고 다양한 영어 쓰기 과제에서 우수한 성과를 거두었다. 먼저, 이 학생은 스티브 잡스의 연설문 'Stay Hungry, Stay Foolish'를 읽고 이를 바탕으로 30년 후 후배들을 위한 가상 연설문을 영어로 작성하였다. 또한 O. Henry의 소설 'After twenty years'를 읽고 주인공 Jimmy의 행동이 정의롭고 청렴한 사회를 만들기 위해 필...2024.09.09