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-(으)시- 한국어 모의수업지도안 작성해줘2024.09.061. 모의 수업 지도안 1.1. 수업 개요 수업 개요는 수업의 전반적인 내용과 구조를 포괄적으로 제시하는 부분이다. 이 수업 지도안의 수업 개요에는 학습 대상, 학습 목표, 학습 자료 등이 구체적으로 명시되어 있다. 학습 대상은 한국어 초급 수준의 중국인 여자 대학생 4명으로, 구체적인 학습 동기가 없으며 취미로 한국어를 배우기 시작하였다. 학습 목표는 가능함과 불가능함을 나타내는 '–(으)ㄹ 수 있다/없다' 문법과 결합 가능한 동사 표현을 사용하여 여행지에서 할 수 있는 일과 없는 일에 대해 이야기할 수 있는 것이다. 학습 ...2024.09.06
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외국어로서의 한국어 초급 문법 '지만' 에 대한 지도안2025.06.021. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 문법 교육의 필요성은 계속해서 논의되어 왔다. 특히 의사소통 중심의 접근이 강조되면서 문법 교육에 대한 비판도 있어 왔지만, 성인 학습자의 경우 규칙을 통한 언어 학습을 선호하고 있으며 이를 한국어 학습에 적용하는 것이 필요하다. 한국어의 경우 조사와 어미 등이 발달하여 복잡한 문법 형태가 존재하므로, 문법 교육은 한국어 학습의 효율성을 높이는 데 필수적이다. 이에 본 연구에서는 한국어 교육 초급 과정에서 다루고 있는 종결어미 중 하나인 '-는데'를 선정하여 해당 문법 항목의 의미 및 기능...2025.06.02