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자아개념과 학업성취도2024.09.241. 서론 1.1. 학업성취도의 중요성 학업성취도는 청소년 시기에 성취해야 할 중요한 발달과업 중의 하나이다. 학업성취도는 교과목 성적만이 아니라 학습자가 가진 특성, 학습과제의 종류와 성질, 교사가 행하는 수업방법 간에 일어나는 상호작용의 소산분야를 나타내는 지표이다. 학업의 결과로서, 그리고 지식과 기능을 습득하는 과정으로서 학업성취도는 학습자에게 만족감을 줄 수 있는 중요한 지표가 된다. 또한 한 사회의 발전을 예측할 수 있는 척도로 이용되기도 한다. 이는 학습자 자신이나 학부모, 교사, 학교가 모두 깊은 관심을 가지고 지켜...2024.09.24
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Assure 수업지도2024.10.281. 팝송으로 익히는 영어 수업계획 1.1. 수업개요 이 수업은 16~17세의 고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 "팝송으로 익히는 영어" 교과목의 수업개요이다. 이 수업은 겨울방학 방과후학교 프로그램의 일환으로 개설되었으며, 학생들이 자율적·자발적으로 신청하였다. 수업에는 남자 8명, 여자 12명, 총 20명의 학생이 참여한다. 이 학급의 학생들은 대부분 중산계층 자녀들이지만 각각 다양한 경제적 환경을 가지고 있다. 다문화가정 자녀나 외국인 학생은 없다. 학생들의 영어 실력 중 speaking과 listening이 부족하여 ...2024.10.28
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고등학교에서 학생이 간단한 재료로 여러번 실험 가능한게 어떤게 있을까2024.10.031. 2015 개정 교육과정 1.1. 개정 교육과정 성격 2015 개정 교육과정은 급변하는 미래 사회에 발맞추며, 세계를 선도해 가는 위치로 국격을 높여가는 데에 있어 기존의 교육과정의 문제점들을 개선하고자 만들어졌다"" 2015 개정 교육과정은 글로벌 사회 속에서 창조적 인재를 양성하는 데 한계를 갖고 있다는 인식이 개정의 출발점이었다"" 이러한 사회적 변화와 요구에 맞춰 초·중등 교육과정을 개정한 것이다"" 2015 개정 교육과정은 미래 사회가 요구하는 창의·융합 인재 양성을 위한 교육과정을 개발하고자 했다"" 이를 위해 인...2024.10.03