총 31개
-
만0세 부모상담일지 2학기2024.12.181. 영아의 발달 및 어린이집 적응 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 0세 영아의 식습관은 점진적으로 발달하며, 개인차가 크게 나타난다. 대부분의 0세 영아는 엄마의 젖병을 통해 수유를 하다가 점차 이유식을 받게 되며, 이 과정에서 다양한 음식을 경험하게 된다. 0세 영아의 경우 선호하는 맛과 질감의 음식을 골라 먹으려 하며, 아직 입으로 탐색하는 행동이 나타나 부모의 세심한 관찰과 주의가 필요하다. 교사의 도움을 받아 손으로 음식을 집어 먹는 등 식사도구 사용 연습을 하며, 점차 혼자서도 밥을 먹으려 노력한다. 그러...2024.12.18
-
만1세상담일지2024.11.101. 학부모 상담 일지 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아기는 기호와 선호도가 형성되는 중요한 시기이다. 제공된 문서에 따르면 000 원아의 식습관은 다양한 모습을 보이고 있다. 원에서 배식되는 양은 대체로 다 먹는 편이나, 간혹 편식하는 모습이 보인다. 특히 부추, 고기 등의 메인 반찬을 거부하고 싫어하는 경우가 있다. 그러나 다양한 음식을 접하며 먹어보려는 시도를 보이고 있다. 집에서도 편식이 심각한 편이어서 주로 간식이나 단 음식만을 제공하다보니 균형잡힌 식단을 섭취하기 어려운 상황이다. 절대적으로 먹고 싶어 하는...2024.11.10
-
2학기 상담2024.10.091. 기본생활습관 1.1. 식습관 만2세 영유아의 식습관은 대체로 양호한 편이다. 대부분의 영유아들이 음식을 골고루 섭취하며, 스스로 식사하려는 시도를 보인다. 어린이집에 다니는 영유아들은 편식없이 육류, 채소, 곡물 등을 골고루 섭취하는 편이다. 특히 선생님의 칭찬이나 격려가 영유아들에게 긍정적인 영향을 미쳐, 평소 먹지 않던 채소라도 원에서는 맛을 보고 좋아하는 경우가 많다. 가정에서는 편식하는 경우가 있지만 어린이집에서의 경험을 통해 음식에 대한 거부감이 점차 감소하는 모습이 관찰된다. 식사 도구 사용에 있어서도 영유...2024.10.09
-
0세관찰일지2024.08.311. 영아의 일상생활 1.1. 식습관 영아의 식습관은 영아의 발달에 매우 중요한 요소이다. 관찰일지에 따르면 영아는 점차 식사 시간과 메뉴를 이해하고 스스로 식사에 참여하는 모습을 보인다. 먼저, 영아는 음식을 맛보고 선호하는 음식을 표현한다. 관찰일지에서 교사가 "밥 먹자. 이리 오세요."라고 말하자 영아가 교사 옆으로 다가와 앉은 뒤 책상을 두 번 두드리며 "아아"라고 말하여 교사가 밥을 떠 소불고기를 올려주자 미역초무침을 가리키며 "응응" 이라고 말하는 모습이 나타난다. 이를 통해 영아가 자신이 좋아하는 음식을 인지하고 표...2024.08.31
-
만2세 1학기 발달평가2024.09.011. 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아의 식습관은 영아기 전반에 걸쳐 발달하며, 관찰 기간동안 다음과 같은 발달 양상을 보였다. 바르게 앉아 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹을 수 있다. 편식하는 모습을 보이지만 교사의 격려와 칭찬을 받으면 싫어하던 음식도 먹어보려 노력한다. 최근에는 반찬과 국을 골고루 섭취하려 하지만 여전히 채소를 먹는데 어려움을 보인다. 간식과 밥을 골고루 먹으려 하지만 가끔 눕는 모습을 보이기도 한다. 또한 식사시간에 집중하지 못하고 자주 자리를 벗어나기도 한다. 육류와...2024.09.01
-
0세 부모면담일지2024.09.081. 생활습관 1.1. 식사 습관 영유아기 유아들은 점차 스스로 먹기를 시작하며, 이 시기의 식사 습관 형성은 매우 중요하다. 제공된 문서에 따르면, 만 0세 영유아들은 숟가락, 포크를 사용하지 않고 주로 손으로 음식을 집어먹는 모습을 보인다. 이러한 특징은 영유아의 발달 단계에 따른 것으로, 점점 식사 도구 사용 능력이 향상되면서 스스로 먹기를 시도하게 된다. 일부 영유아는 음식을 가리지 않고 골고루 잘 먹는 반면, 편식하는 경우도 있다. 음식에 대한 선호도가 개인차가 크기 때문에 부모와 교사는 다양한 음식을 접하게 하고 시도...2024.09.08
-
2학기발달2024.09.091. 기본생활 1.1. 식습관 영아기는 성장과 발달을 위해 균형 잡힌 영양 섭취가 매우 중요한 시기이다. 관찰 결과에 따르면 대부분의 영아들이 대체로 바른 식습관을 기르고 있음을 알 수 있다. OO은 스스로 "안녕하세요!" 라고 말하며 고개 숙여 인사할 수 있고 비누를 사용하여 손과 얼굴을 깨끗이 닦을 수 있다. 또한 숟가락, 젓가락을 사용할 수 있으며 점차 올바른 식사 예절을 익혀가고 있다. 특히 2학기가 되면서 스스로 낮잠에 드는 모습이 보이고 일어날 때 곧잘 일어난다고 한다. 이처럼 규칙적인 수면 습관과 더불어 골고루 영양...2024.09.09
-
만1세관찰일지2024.08.301. 영아 발달 관찰 및 평가 1.1. 신체 발달 영아의 신체 발달은 첫 1년 동안 매우 빠르게 이루어진다. 신생아기에는 반사적 행동이 나타나며, 점차 자기조절 능력이 발달하여 의도적인 행동이 가능해진다. 영아는 생후 3개월경부터 자신의 몸을 조절하여 뒤집기, 기기, 앉기 등의 이동운동 기술을 습득하기 시작한다. 이후 걸음마를 익히고 1세가 되면 걸을 수 있게 된다. 특히 영아의 걸음마 능력은 전반적인 발달과 밀접한 관련이 있어 보행 발달에 주목할 필요가 있다. 영아는 또한 소근육 발달을 통해 손가락 조절 능력을 기르며, ...2024.08.30
-
만2세 평가2024.12.011. 영아 발달 평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 식습관은 영아 발달에서 매우 중요한 부분이다. 영아기는 기본적인 식습관이 형성되는 시기로, 이 시기에 형성된 식습관은 추후 유아기와 성인기의 식습관에 지속적인 영향을 미치게 된다. 제공된 문서에 따르면, 많은 영아들이 바르게 앉아서 스스로 숟가락과 젓가락을 사용하여 음식을 먹을 수 있다. 하지만 여전히 편식하는 모습을 보이기도 한다. 교사가 격려하고 칭찬해주면 싫어하는 음식도 먹어보려 시도하는 모습을 보인다. 또한 어린 영아의 경우 아직은 교사의 도움을 받아 자신의 ...2024.12.01
-
만2세영아발달평가2024.12.011. 영아발달평가 1.1. 기본생활 1.1.1. 식습관 영아기의 식습관은 건강한 발달을 위한 매우 중요한 부분이다. 만2세 영아의 경우 아직 편식하는 경향이 있지만 다양한 노력을 통해 골고루 섭취할 수 있도록 도와주어야 한다. OO는 학기 초에는 좋아하는 음식만 먹었던 편식 습관이 있었지만, 1학기 동안 교사와 가정의 격려와 지도로 점차 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였다. 교사는 OO에게 음식 영양 정보를 제공하고 꾸준한 격려와 칭찬을 통해 골고루 먹을 수 있도록 이끌어 왔다. 그 결과 2학기에는 편식하는 습관이 줄어들고...2024.12.01
1 / 4
