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학은제 컴공2024.09.231. 4차 산업혁명과 중등 소프트웨어 교육 1.1. 4차 산업혁명이란 4차 산업혁명이란 정보통신기술의 융합으로 이루어진 차세대 산업혁명을 의미한다. 1차 산업혁명은 증기기관과 기계화, 2차 산업혁명은 전기 동력의 이용과 대량생산체제, 3차 산업혁명은 컴퓨터와 정보기술의 발달이 특징이었다. 4차 산업혁명은 이러한 이전 산업혁명들과는 달리 지능화된 기술이 핵심이 된다. 빅데이터, 사물인터넷, 인공지능, 로봇공학, 3D 프린팅 등의 기술이 융합되어 산업과 일상생활 전반에 혁신적인 변화를 일으키고 있는 것이다. 공장과 제품이 지능화되어 ...2024.09.23
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ict 융합시대의 컴퓨터과학 연습문제2024.10.071. 서론 지식정보사회에서 요구하는 인간상은 기존 사회와는 차별화된 관점을 요구하고 있다. 새로운 인간상은 Papert가 제시하는 ICT의 긍정적인 효과에 부합되며 구체적으로는 불확실한 세계에 대한 도전의 용이성, 지식의 소재 파악과 인적 네트워크 조직, 문제의 발견과 지식의 변환, 지식 융합을 통한 지식 창조 등이 ICT 효과에 부합되는 항목이라고 할 수 있다. 또한, AASA에서 제시하고 있는 항목 중에서 협동적 학습 수행 능력, 정보 접근 및 이용 능력 항목은 ICT와 직접적인 연관이 있는 것으로 해석할 수 있다. 우리나라...2024.10.07
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4차산업혁명2025.03.171. 서론 1.1. 4차 산업혁명의 개념과 특징 4차 산업혁명은 다보스 포럼의 창립자 클라우스 슈밥이 주창한 개념이다. 그에 따르면 4차 산업혁명은 인공지능, 로봇공학, 가상현실, 사물인터넷, 빅데이터와 같은 첨단과학기술이 물리적 세계와 디지털 세계를 융합하여 사물과 환경을 지능적으로 제어하는 새로운 가상 물리 시스템의 등장을 의미한다. 4차 산업혁명의 가장 큰 특징은 복합기술의 융합으로 인한 기술발전과 변화의 속도가 기하급수적이라는 점이다. 과학기술의 변화를 축으로 하여 사회, 경제, 문화 등 전반적인 패러다임의 전환이 일어나고...2025.03.17