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KFL 교육과 KSL 교육의 차이2024.10.141. 외국어로서의 한국어교육(KFL) 개요 1.1. 외국어로서의 한국어교육의 개념 외국어로서의 한국어교육은 모국어가 아닌 외국어로 의사소통하는 과정에서 목표어인 한국어의 사회적 의미를 파악하는 것이 중요하다"". 의사소통의 효율성에 있어 순수 언어적 요소보다 문화적 요소가 정확한 의미 파악에 더 결정적인 역할을 하기 때문이다"". 따라서 외국어로서의 한국어교육은 언어 교육과 더불어 한국 문화의 이해를 통해 문화 충격을 극복하고 목표 언어 사회에 동화될 수 있도록 하는 것을 목표로 한다"". 1.2. 외국어로서의 한국어교육의 특징 ...2024.10.14
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학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오2024.09.061. 서론 1.1. 한국어 교육의 필요성 이주 여성의 언어 교육의 필요성은 크게 세 가지 측면에서 살펴볼 수 있다. 첫째, 남편과 시댁 식구와의 관계적인 측면에서 한국어 소통의 중요성이다. 가족 간 일상적인 대화에서 언어적 소통이 잘 이루어지지 않을 경우 문화적 차이로 인한 오해와 갈등이 발생할 수 있다. 특히 이주 여성의 경우 한국 문화에 익숙하지 않아 시부모와의 관계 형성에 어려움을 겪는 경우가 많은데, 언어 소통 능력의 부족이 이러한 문제를 더욱 가중시킬 수 있다. 따라서 이주 여성들이 가정 내에서 원활한 의사소통을 할 ...2024.09.06