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부경대학교 일본문화2024.10.231. 한·중·일 문화삼국지 - '유치원' 편 1.1. 한·중·일 유치원 교육의 특징 한·중·일 유치원 교육의 특징은 다음과 같다. 한국 유치원 교육은 언어, 그림 그리기, 친구들과 어울려 노는 것 등 기본적인 교육에 초점을 맞추고 있다. 하지만 맞벌이가 많은 우리나라에서 유치원 교육에 실생활에 도움이 될 수 있는 '생활교육'이 부족한 편이다. 반면 일본의 유치원 교육은 아이들을 더 자유롭게 해주는 특징이 있다. 특히 일본의 '보육원'에서는 어린아이들이 직접 슈퍼에 가서 장을 보고 그 재료로 음식을 만드는 등의 '생활교육'이 이...2024.10.23
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인지상담 자기상담2024.11.021. 전문상담교사의 역할과 전문성 1.1. 전문상담교사의 정의와 자격 전문상담교사의 정의와 자격은 다음과 같다. 전문상담교사는 학교에서 학생과 학교 구성원을 대상으로 상담을 진행하는 전문 교사를 의미한다. 전문상담교사는 상담 교육을 이수한 교사로, 기존의 일반 교원이나 보건교사와는 구분된다. 전문상담교사는 2급과 1급으로 구분되며, 각 급에 맞는 전문 교육을 받은 이들만이 전문상담교사로 인정받고 있다. 전문상담교사가 되기 위한 교육은 미국 상담학회 산하 상담 관련 교육프로그램 인증위원회 CACREP가 지정한 상담 부분 8개의...2024.11.02
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노이복지관 활용 프로그램2024.09.101. 서론 현대사회의 급속한 산업화와 후기 산업사회로의 이행은 가족구조의 급격한 변화(1인 가구의 증대·핵가족화)와 여성의 사회참여의 증대를 가져왔고, 의학 및 과학기술의 발달은 인구의 고령화 현상을 발생시키면서 새로운 인구 구조를 형성하였다. 특히 가정 내 돌봄의 주체로 여겨지던 여성의 사회참여와 전통적 가족구조의 붕괴에 따른 사회규범과 제도의 변화는 가정 내에서 효(孝)사상을 기반으로 노부모를 돌보던 전통적 가치관과태도를 변화시켰다. 이처럼 노부모 돌봄이 더 이상 가정 내에서만 실천되어야 하는 의무사항이 아닌 선택사항으로 인식이...2024.09.10