1. 서론 초등학교 과학과 교육과정에서는 자연 현상과 사물에 대한 흥미와 호기심을 가지고 탐구하여 과학의 기본 개념을 이해하고, 과학적 사고력과 창의적 문제 해결력을 기르는 것을 목표로 하고 있다. 사람들의 삶은 생태계의 최종 소비자로서 생태계의 구성과 평형에 중요한 역할을 하므로, 생태계 구성원으로서 생태계의 보호와 보존에 노력하려는 마음을 갖도록 하는 것이 중요하다. 따라서 본 연구는 초등학생들의 생태계에 대한 이해를 높이고, 생태계 보존의 필요성을 인식시키기 위한 환경생태 교육의 필요성과 그 방안을 제시하고자 한다. 2. 본론...