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인성교육 실천사례 보고서2024.08.131. 프로젝트 개요 1.1. 프로젝트 필요성 코로나19로 인해 새로운 환경에 적응해야 하는 시기이지만, 이는 긍정적인 변화를 위한 계기라 할 수 있다"". 코로나19 뉴노멀 시대에 요구되는 자기주도적 인성역량 강화가 필요하며, 이를 위해 ""싱그런 햇살을 닮아가는 아이들""을 키워나가야 한다"". 기존의 교육과정에서 탈피하여 새로운 만남과 신선한 기대를 선사하는 무지개 프로젝트를 통해 긍정에너지와 인성역량을 강화할 수 있다"". 이로써 모두가 소중한 아이들이 밝고 건강한 학교생활을 영위할 수 있게 될 것이다"". 1.2. 프로젝트...2024.08.13
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텃밭가꾸기 계획안2024.08.241. 서론 1.1. 생태유아교육과 텃밭활동의 의의 생태유아교육과 텃밭활동의 의의는 다음과 같다. 인간은 자연을 떠나 존재할 수 없다. 그렇기 때문에 자연이야말로 인간과 더불어 생명을 같이하는 영속성의 의미로서 이해해야 할 것이다. 이와 관련된 교육으로서 생태 지향적 교육이 있는데, 이는 기계론적 세계관과 서양적 이원론에 근간을 둔 기존의 구조 기능론적 유아교육과는 다른 관점을 취한다. 즉, 생태론적 세계관, 그리고 동양적 일원론에 바탕을 두고 있는 것이다. 그래서 이는 자연의 이치를 따르며, 인간과 자연을 통합되고 연결된 것으로...2024.08.24