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피임법 교육자료 및 응급피임약2024.09.041. 피임법 원리와 장단점 1.1. 자연 피임법 1.1.1. 월경 주기법 월경 주기법은 배란일을 전후로 하여 성관계를 피하거나 질외사정을 하는 방법이다. 여성의 생리 주기가 정확할수록 피임 성공률이 높아지지만, 월경이 불규칙한 여성이나 출산 후 여성에게는 적합하지 않다. 또한 생리가 규칙적인 여성도 2년에 한 번 정도 불규칙한 배란이 있을 수 있어 실패할 가능성이 있다. 월경 주기법의 장점은 여성의 생리 주기가 정확하면 정확할수록 피임 성공률이 높아지고, 별도의 기구나 조치가 필요하지 않아 비용이 들지 않고 비교적 간편하다는 ...2024.09.04
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낙태 찬성2024.11.251. 낙태에 대한 사회적 논의 1.1. 낙태법 개념 및 현황 낙태란 태아를 자연 분만기에 앞서 인위적으로 모체 밖으로 배출하여 강제적으로 생명을 소멸 시키는 것을 말한다. 흔히 인공유산 인공임신중절 수술이라 말하며 인공유사는 의학적 용어로 인공임신중절은 법적 용어로 쓰이는 게 일반적이다. 모자보건법 제2조항7항에 따르면 인공 임신중절수술이란 태아라 모체 밖에서는 생명을 유지할 수 없는 시기에 태어나 그 부속물을 인공적으로 모체 밖으로 배출 시키는 수술을 말한다. 낙태는 저항 능력이 없는 태아에게 강제적 간섭으로 발생한 경우와 ...2024.11.25
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명예퇴직공적조서2024.11.091. 교육공헌 추천대상자 공적조서 1.1. 교육 이념과 철학 실천 교사 OOO는 33년간 윤리 교과를 맡아 학생들을 가르치면서 교육 이념과 철학을 실천한 바가 지대하다. 그는 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 역량을 학생들이 기를 수 있도록 하였다. 특히 윤리 교과를 통한 다각적인 접근법을 활용하여 지위 남용 예방 교육, 정보 윤리교육, 생명 존중 교육, 효도 교육 등을 통해 학생들이 생명을 존중하며 타인과 함께 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양할 수 있도록 지도하였...2024.11.09
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뇌사 윤리적 딜레마2024.10.031. 뇌사와 장기기증 1.1. 뇌사의 정의와 판단기준 뇌사는 뇌 활동의 회복이 더 이상 불가능하게 비가역적으로 정지된 상태를 의미한다. 뇌사의 주요 원인은 교통사고, 낙상, 총기사고 등으로 인한 급성 뇌손상과 뇌동맥류, 뇌졸중, 뇌종양 등의 뇌 질환, 그리고 질식, 익사, 심장마비 등으로 인한 산소 공급 부족이다. 뇌사 판단의 선행조건은 원인 질환의 확정, 치료 가능성 없는 뇌 병변, 깊은 혼수상태와 자발적 호흡 부재, 그리고 급성 약물중독이나 저체온 및 쇼크 상태의 부재이다. 판정조건은 외부 자극에 대한 전혀 반응 없는 깊은...2024.10.03
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명예퇴직 교원 공적조서 견본2024.10.251. 추천대상자 공적 개요 1.1. 윤리 교과 33년간 수업을 통한 인성 교육 위 분은 33년간 윤리 교과를 맡아 학생들을 가르치면서 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르도록 공헌한 바가 지대하다. 그는 윤리 교과를 통한 다각적인 접근법을 활용하여 학생들이 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기를 수 있도록 지도하였다. 구체적으로, 그는 윤리 교과 수업을 통해 학생들이 자기 내면을 바르고...2024.10.25
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배려하는 날 프로그램2024.12.021. 인성교육 실천 계획 1.1. 인성교육의 개념과 목적 인성교육의 개념과 목적은 다음과 같다. 인성교육은 공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람을 기르는 것을 목적으로 한다. 즉, 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인·자연과 더불어 살아가는 데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적으로 하는 교육이다. 이를 통해 학생의 적성과 소질에 맞게 진로를 개척하며 세계와 소통하는 민주시민으로서의 자질을 함양하고자 한다. 인성교육은 2015 개정 교육과정에서 제시된 바...2024.12.02
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지역사회 간호계획 자살예방2024.11.271. 보건교육계획(안) 1.1. 보건교육 개요 소중한 나, 소중한 우리! : 자살로부터 소중한 우리들 지키기!에 대한 보건교육 개요는 다음과 같다. 이 보건교육은 OO여자중학교 3학년 학생들 중 자살하고 싶다는 생각을 한 경험이 1회 이상 있는 학생 15명 내외를 대상으로 한다. OO여자중학교 WE센터 심리상담교육실에서 2022년 12월 2일 2교시에 진행된다. 보건교육의 주제는 "소중한 나, 소중한 우리!"이며, 자살로부터 소중한 우리들을 지키기 위한 것이다. 이 보건교육의 일반적인 교육목표는 자살 고위험군 학생들에게 '...2024.11.27
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퇴직교원 공적조서2024.11.261. 추천대상자 정보 1.1. 소속 및 직위 OOO은 OO고등학교 교사이다.OOO은 33년간 OO고등학교에서 윤리 교과 담당 교사로 근무하고 있다. 그는 학생들을 가르치면서 학생들의 자기 내면을 바르고 건전하게 가꾸고, 타인, 공동체, 자연과 더불어 사는데 필요한 인간다운 성품과 역량을 기르도록 공헌하였다. 또한 윤리 교과를 통한 다각적인 접근법을 활용하여 지위 남용 예방 교육, 정보 윤리교육, 생명 존중 교육, 효도 교육 등을 통해 생명을 존중하며 타인과 함께 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양할 수 있도록 지도하였다. 1.2....2024.11.26
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경북대 곤충생태학2024.10.121. 생태유아교육 1.1. 생태유아교육의 정의 생태유아교육이란 "자연친화 유아교육"을 의미한다. 생태유아교육은 생태학(ecology)과 유아 교육(early childhood education & care)의 합성어이다. 기존의 교육이 인간, 개인, 이성중심이었다면, 생태유아교육은 생명과 공동체, 감성을 향한 교육이라고 할 수 있다. 자연과 조화를 이루고 생명을 소중히 여기며 공동체 속에서 행복하게 어울려 살 수 있도록 하기 위한 프로그램인 것이다. 달리 표현하면 자연의 본성을 지닌 아이와 자연과의 신체적·정신적 교류와 교감을 통...2024.10.12
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동물윤리 차원에서 사망한 반려견의 복제 문제가 합당한지 자신의 견해2025.03.181. 서론 1.1. 반려동물 복제에 관한 사회적 논의 반려동물 복제에 대한 사회적 논의가 활발하게 이루어지고 있다. 최근 어느 유튜버가 사망한 반려견의 DNA를 복제하여 새로운 강아지를 얻었다는 사실이 사회적 이슈가 되었다. 반려동물 상실 증후군(펫로스 증후군)으로 고통받는 사람들은 반려동물 복제가 새로운 선택지가 되었지만, 이는 심각한 동물 윤리적 문제를 야기하고 있다. 복제 과정에서 발생하는 난자 제공견과 대리모견의 고통, 복제 개체의 건강 문제, 동물을 도구로 취급하는 윤리적 문제가 대두되고 있기 때문이다. 이러한 상황에서 ...2025.03.18
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