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강의제안서2024.09.261. 평생교육 수업을 위한 사례기반학습 교수학습지도안 1.1. 서론 사례기반학습(Case-Based Learning)은 해답이 없는 사례를 제시하고, 학습자들이 능동적으로 참여하여 문제를 파악하고 해결하는 과정을 통해 살아 있는 지식을 습득하는 교육방법이다. 이는 실제 문제해결에 영향을 미치는 교육방법으로, 실제로 있었던 일을 교육적으로 재구성한 사례를 통해 학습자들이 고차원적인 인지과정을 거치면서 지식을 습득하게 된다. 특히 평생교육 현장에서는 학습자들이 직면할 수 있는 다양한 상황과 문제들을 사례로 제시하고 이를 해결하는 ...2024.09.26
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골든아워2024.11.241. 골든아워(이국종) 1.1. 서론 서론에서는 책의 소개와 저자 이국종의 목적을 설명한다. 이 책은 일상 속의 간단한 순간들이 얼마나 아름답고 소중한지를 강조하며, 독자들에게 이러한 순간들을 놓치지 말라는 메시지를 전달한다. 또한, 이국종의 에세이 스타일과 글쓰기 방식에 대한 간략한 소개도 포함된다. 이 책은 저자가 언급한 바와 같이 2002년에서 2018년 상반기까지의 각종 진료기록과 수술기록 등을 바탕으로 저자의 기억들을 모아서 정리한 기록이다. 저자는 2002년 지도교수의 권유로 중증외상 분야에 뛰어들어 대한민국에 국제...2024.11.24
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이력서2024.08.121. 알렉산더 플레밍과 페니실린 발견 1.1. 알렉산더 플레밍의 이력서 알렉산더 플레밍은 영국 스코틀랜드 로호필드 출신으로, 1881년에 태어났다. 그는 런던대학교에서 미생물학을 전공하여 학위를 취득하였으며, 이후 시카고대학교 미생물학과에서 박사학위를 받았다. 그의 전공 분야는 바이러스학이었다. 플레밍은 1918년부터 1928년까지 런던대학교 세인트메리병원에서 교수로 활동하였다. 그는 1928년에 페니실린을 발견하였으며, 이를 통해 1945년에 노벨생리의학상을 수상하였다. 플레밍의 페니실린 발견은 의학 역사상 매우 중요한 업적으...2024.08.12
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심폐소생술강의지도안2024.08.301. 응급처치 및 안전교육 1.1. 대학적십자사 등의 기관의 응급처치 프로그램 1.1.1. 심폐소생술 심폐소생술은 심장이 정지한 사람에게 회복되기 전까지의 심장 순환 기능을 보조하여 주는 것을 말한다. 심폐소생술이 즉각적으로 이루어지지 않을 경우 주요 장기가 손상하게 되며, 소생 가능성이 점점 낮아져 목격자에 의하여 이루어지는 심폐소생술은 매우 중요하다고 할 수 있다. 교육대상은 만 16세 이상이며, 교육내용은 응급처치의 필요성 및 응급상황시 행동요령과 환자확인, 자동심장충격기, 이물질에 관련된 기도 페쇄 교육 등을 배우며, ...2024.08.30