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상황 중심 교수요목의 원리와 특성 설명2024.10.131. 서론 1.1. 교육과정과 교수요목의 개념 교육과정과 교수요목의 개념은 매우 밀접한 관계를 지니고 있다. 교육과정은 일반적으로 학습의 목표, 내용, 방법 및 평가를 포함하는 광범위한 개념으로 이해되며, 교수요목은 그 체계 안에서 각 과목의 구체적인 내용을 설명하는 역할을 한다. 즉, 교육과정이 전체적인 교육 체계를 나타내는 반면, 교수요목은 특정 과목의 내용과 그 내용이 배열되는 순서를 상세히 제시하는 문서라고 할 수 있다. 우리나라에서는 영국과 유사하게 교육과정을 더 포괄적인 개념으로 간주하며, 교수요목은 특정 과목의 내용과...2024.10.13
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한국어교육 상황 중심 교수요목 원리와 특성2024.10.131. 서론 1.1. 교수요목의 개념과 중요성 교수요목은 "학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리"이다. 즉, 교수요목은 교육 내용과 그 내용을 어떤 순서로 배열할 것인지에 관한 설계도라고 정의할 수 있다. 교수요목의 개념은 매우 중요한데, 그 이유는 다음과 같다. 첫째, 교수요목은 교육의 목표와 내용을 체계적으로 구조화하여 제시함으로써 교육의 방향성을 명확히 한다. 둘째, 교수요목은 교과 간 연계성과 위계성을 고려하여 학습 내용을 선정하고 배열함으로써 교육의 효율성을 높인다. 셋째, 교수요목은 교육 현장에서 교수-...2024.10.13