1. 장애영유아의 교수방법 1.1. 장애영유아의 일반적 교수방법 1.1.1. 이론적 배경 1.1.1.1. 행동주의 이론 행동주의 이론은 20세기 초반에 존 왓슨과 B.F. 스키너에 의해 발전되었으며, 강화와 벌을 통해 행동을 수정할 수 있다는 가정에 기초한다. 이 이론은 장애영유아의 특정 행동을 촉진하거나 감소시키는 데 유용하다. 예를 들어, 긍정적인 행동을 보였을 때 칭찬이나 보상을 제공하여 해당 행동이 반복되도록 유도할 수 있다. 이러한 접근법은 자폐 스펙트럼 장애를 가진 아이들에게 효과적일 수 있다. 그들은 종종 일관된 ...