1. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 상황-맥락 교수요목의 중요성은 점점 증대되고 있다. 실제 생활에서 활용할 수 있는 언어 능력을 배양하는 데 핵심적인 역할을 하기 때문이다. 이 교수요목은 학습자가 다양한 상황과 맥락에서 한국어를 자연스럽게 사용할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 단순한 문법 교육이 아닌 실제 의사소통 능력 향상에 중점을 두고 있는 것이다. 상황-맥락 교수요목은 기능 중심 교수요목과 의사소통 중심 교수법의 이론적 배경을 토대로 한다. 언어의 기능적 측면과 실생활에서의 효과적인 의사소통 능력 배양이 핵심이다...