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방통대 놀이지도2024.10.311. 놀이의 개요와 중요성 1.1. 놀이의 개요 놀이의 개요는 다음과 같다. 네덜란드의 역사학자 요한 하위징아(Johan Huizinga)는 1933년 "문화에 있어서 놀이와 진지함의 경계에 대하여" 라는 주제로 강연을 했는데 이 주제는 그 뒤 1938년에 호모 루덴스(Homo Ludens: 놀이의 인간)라는 저서에서 다시 다뤄지면서 발전하게 되었다. 하위징아는 놀이의 본질적 성질에 대해 정의를 내리려 하였고 한편으로 예술과 철학, 시와 법률제도, 전쟁 등에 이르기까지 모든 문화에 적용하여 놀이의 역할을 설명하려고 노력하였으며 "...2024.10.31
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문학의가치와기능2024.10.311. 서론 유아기는 문학작품을 스스로 접하기 어려우므로 성인의 도움을 필요로 하며 문학작품은 언어적 요소와 정서적 요소를 포함하고 있다. 유아문학은 유아와 문학이 결합된 용어이다. 유아문학은 태어나서부터 8세까지의 유아를 대상으로 하는 특수문학으로 유아의 성장발달에 유익한 문학을 말한다. 일부 학자들은 유아문학이라는 용어가 개념이 모호하기 때문에 유아를 위한 문학, 유년동화 등과 혼용되어 사용되며 아동문학 속에서 이해되어야 한다고 하였다. 2. 문학의 본질과 기능 2.1. 문학의 본질 문학의 본질은 다음과 같다. 문학은 언어로 ...2024.10.31
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어린왕자 독후감2024.11.081. 소개 "어린 왕자"는 작가 앙투안 드 생텍쥐페리가 쓴 대표적인 작품이자 세계적으로 널리 사랑받는 고전이다" 이 책은 단순한 동화가 아니라 삶, 사랑, 우정, 책임감 등 인간존재에 대한 깊이 있는 성찰을 담고 있다" 작품의 주인공인 어린 왕자는 자신의 작은 행성에서 태어나 여러 행성을 여행하며 다양한 인물들을 만나는데, 이를 통해 현대사회의 문제점과 본질적인 가치에 대한 통찰을 얻게 된다" 어린 왕자의 여행은 단순한 모험이 아닌 성장의 여정이며, 이를 통해 작가는 어린 시절의 순수함과 상상력의 가치, 그리고 인간관계의 본질에...2024.11.08
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위험한 과학책2024.11.081. 소개 이 책 『아주 위험한 과학책』은 출간과 동시에 아마존과 뉴욕타임스 베스트셀러에 오르며 하나의 장르로 자리잡은 『위험한 과학책』 시리즈의 결정판이다. 저자 랜들 먼로는 이 시리즈를 통해 점점 더 기발하고 엉뚱한 질문과 답변을 선보이며 주목을 받고 있다. 이 책은 약 60여 개의 질문과 답변으로 구성되어 있다. 저자는 이 질문들이 점점 더 위험하고 엉뚱해지고 있다고 말한다. 하지만 어떠한 질문에도 가장 과학적인 답변을 찾아내는 그의 집요함은 변함이 없다. 그의 유머와 때로는 '팩트 폭력'으로, 때로는 무슨 질문이든 진지하...2024.11.08
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상상과창조2024.11.081. 상상력 1.1. 이미지로 그려라(visualize) 이미지로 그려라(visualize)는 상상력을 기르는 대표적인 방법이다"" 꿈을 현실로 만들기 위해서는 이미지화하여 구체적으로 상상하는 것이 필요하다"" 어렸을 때부터 미술을 준비한 학생의 경우, 자신이 미술인이 되는 것을 상상하며 그 모습을 이미지화했다"" 이를 통해 가르치는 미술인이 되겠다는 목표를 구체화할 수 있었고, 실제로 아동 미술학원에서 선생님으로 일하게 되었다"" 이러한 상상을 통해 구체적인 미래를 그려내는 것은 중요하다"" 단순히 막연한 꿈만을 갖는 것이 ...2024.11.08
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상상과 창조2024.10.031. 상상력과 창조성 1.1. 이미지로 그려라(visualize) 상상력과 창조의 핵심은 이미지로 그려나가는 시각화 능력이다. 이미지를 통한 시각화는 문제 해결과 새로운 아이디어 창출에 핵심적인 역할을 한다. 화학, 물리학 등 자연과학 분야에서도 복잡한 개념과 이론을 이해하고 표현하기 위해 이미지로 시각화하는 것이 중요하다. 학생은 수학과 기하 수업에서 이미지 활용의 중요성을 깨닫게 되었다. 처음에는 2차원과 3차원 도형을 이해하기 어려웠지만, 점차 이미지로 공간을 시각화하는 능력이 향상되었다. 이후 화학 전공을 선택하면서, ...2024.10.03
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문학과 상상력2024.10.081. 서론 세상엔 다양한 문학이 있듯이 그 문학을 통해 생각할 수 있는 상상력은 무궁무진하다. 한 편의 시, 하나의 소설을 읽기만 했는데도 읽는 사람에 따라 느끼는 감정과 중점을 둔 부분, 기억에 남는 부분 또는 구절 등이 모두 다르다. 같은 장면이나 문장이라고 할지라도 말하는 사람에 따라 다른 관점을 보여주기도 하면서 문학을 통해 얻을 수 있는 상상의 힘은 끝도 없음을 말하지 않아도 느낄 수 있게 한다. 그렇기에 이번에는 수업 시간에 접했던 시와 소설들을 각각 1개씩 정하여 하나의 글을 작성해보려 한다. 2. 클리브의 입장 클리브...2024.10.08
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레고 SWOT2024.09.191. 레고(LEGO) 기업 소개 1.1. 레고의 역사와 발전 레고의 역사와 발전은 다음과 같다. 레고(LEGO)는 덴마크의 가족기업인 레고 그룹에서 생산하는 장난감으로서, 형형색색의 플라스틱 토막(블록)과 막대, 톱니바퀴, 도르레, 축, 작은 인형(미니 피겨) 등으로 이루어져 이러한 부품을 조합함으로써 사용자가 원하는 임의의 모델(자동차, 비행기, 기차, 마을, 성, 배, 심지어는 마인드스톰을 이용한 로봇까지도)을 만들 수 있는 제품 또는 제품류를 일컫는 말이다. 창업자는 덴마크의 목수 올레 키르크 크리스티얀센으로 1949...2024.09.19
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그림책활동계획안2024.09.191. 그림책의 개념과 특성 1.1. 그림책의 정의 및 장르적 특성 그림책은 그림과 글이 유기적으로 결합된 독특한 문학 장르이다. 그림책은 글과 그림이 결합되어 독자에게 문학적이고 미술적인 경험을 제공하는 작품이라 할 수 있다. 그림책은 유아 및 어린이를 주요 독자층으로 하지만, 성인독자들에게도 폭넓게 사랑받고 있다. 그림책의 장르적 특성을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 그림책은 '그림'과 '글'이 상호보완적으로 구성된 통합 예술 장르이다. 그림책에서는 그림이 글을 대체하거나 확장하며, 글도 그림을 설명하는 역할을 한다. 둘째, ...2024.09.19
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놀이가 가장 잘 나타나는 그림책을 한 권 골라 미디어에 나타난 놀이를 분석하고, 확장 활동(놀이 활동)을 계획하시오2024.09.191. 서론 독서활동은 영유아부터 성인까지 이루어지는 꾸준한 활동으로 학교교육에서는 의무로 독서활동을 해야 하지만 그 이후부터는 자유롭게 본인선택으로 이루어진다. 영유아는 교사 혹은 전문가의 책 놀이를 통해 그림책에 대해 관심을 보이며 그림책 놀이에 대해 흥미를 느끼며 그림책을 느리게 읽으며 아이의 정서적, 심리적 안정감을 형성시킨다. 그리고 그림책을 통해 영유아와 교사 또는 부모님과 정서적 교감도 형성하고 이야기의 흐름이 바뀌는 과정에서 긍정적인 태도로 그림책이 즐거움의 대상이 되어야 하며 즉 그림책이 영유아에게 책 놀이로 생각할 ...2024.09.19
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