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상담자 장단점 어린 시절 경험2025.03.201. 서론 상담자로서 자신의 장단점을 어린 시절 경험에 기반하여 고찰하는 것은 매우 중요하다. 상담은 상담자와 내담자 간의 개인적이고 친밀한 관계 속에서 이루어지기 때문에, 상담자 자신의 인간적 자질이 큰 영향을 미치기 때문이다. 어린 시절부터 타인의 감정을 잘 이해하고 공감하는 능력을 갖추고 있었다. 친구들의 갈등을 중재하거나 가족 간 다툼을 화해시키려 노력하는 모습에서 이를 알 수 있다. 이는 상담자로서 내담자의 마음을 깊이 이해하고 공감하는 데 큰 도움이 된다. 또한 타인에 대한 배려심과 친근감 있는 태도를 통해 내담자와의...2025.03.20
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상담자의 태도와 기술에 대하여 서술하시오. (반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함2025.03.201. 서론 1.1. 상담자의 역할과 중요성 상담자는 내담자의 문제를 해결하고자 전문적인 방법과 기술을 활용하여 도움을 주는 역할을 한다. 상담자는 내담자와의 신뢰관계 형성을 통해 내담자의 고민과 어려움을 잘 이해하고, 내담자 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있도록 지원한다. 또한 상담자는 내담자의 변화와 성장을 이끌어내는 중요한 역할을 수행한다. 상담 과정에서 상담자와 내담자 간의 상호작용은 내담자의 자기이해와 통찰을 높이는데 기여하며, 이를 바탕으로 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있다. 따라서 상담자의...2025.03.20
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지역사회간호사종류2024.09.101. 지역사회간호사의 정의와 역할 1.1. 지역사회간호사의 정의 지역사회간호사는 "지역사회 간호과정을 통하여 지역사회를 대상으로 간호 제공 및 보건 교육과 관리를 실시하여 궁극적 목표인 지역사회의 적정 기능 수준의 향상에 도달할 수 있도록 역할을 수행하는 간호사"이다. 지역사회간호사는 개인, 가족, 집단을 포함한 지역사회 단위를 대상으로 질환관리 및 간호, 발병 및 사고 예방과 건강증진, 재활 등의 모든 간호수준과 단계에서 광범위한 역할을 수행한다. 이들은 일차의료제공자, 직접간호제공자, 교육자, 상담자, 대변자 및 옹호자, 관...2024.09.10
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알권리 존중 원칙 및 지역사회 복지실천모델 적용 사례2025.01.251. 알권리 존중 원칙 및 지역사회 복지실천모델 적용 사례 1.1. 알권리 존중의 7개 원칙 알권리 존중의 7개 원칙은 다음과 같다. 첫째, 최대한의 정보 공개와 제공이다. 의료분야에서 환자의 알권리는 자신의 병명, 병상, 병의 진전 및 예측, 진료계획, 치료와 수술에 대한 선택의 자유 및 내용, 약의 이름과 작용 부작용, 필요한 비용에 대해 설명을 받을 권리이며, 사회복지실천에 있어 클라이언트의 알권리는 서비스의 제공 과정에서 발생하는 일, 서비스 후 나타날 수 있는 부작용 및 자세한 정보를 제공받을 권리가 있다는 것이다. 둘째...2025.01.25
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청소년개별상담이론과기법으로인간중심상담2024.10.141. 서론 청소년기는 아동과 성인 그 중간의 시기이다. 이 시기에는 신체적, 생리적 발달 및 변화뿐만 아니라, 지적인 지적, 심리 정서적, 사회적 발달 및 변화가 가장 큰 시기라고도 할 수 있다. 더불어 아동에서 성인으로 넘어가는 단계이므로 그 과정에서 많은 걸 배우고 경험하게 된다면 세상을 바라보는 시야도 넓어질 것이다. 또한, 이러한 청소년기에 형성되는 자아 정체감 및 신체적 발달에 따른 올바른 정서는 모두 학교와 가정에서 큰 영향을 받는다고 한다. 그러나 부모의 각별한 관심이 필요한 청소년기에 만약 학교와 가정에서 보호 받지 ...2024.10.14
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놀이치료사가 갖추어야 할 조건2024.10.101. 모래놀이치료 1.1. 모래놀이치료의 발전 Lowenfeld가 영국에서 1929년 창시된 세계 기법은 스위스의 D. Kalff에 의해 발전되어 모래 상자 놀이가 연구되었다. 모래 상자 놀이는 심리치료로써 해석이나 전이 없이 치료할 수 있는 유아의 내적 세계의 표현이라는 의미에서 '세계', '세계 기법'이라고 한다. Lowenfeld는 유아의 사고는 유동적이며, 단계적이 아니라 한꺼번에 사고가 이루어지고 유아에게는 감정이 절대적이며, 그 감정이 의식 전체를 지배하고 있다고 보았다. 유아가 자기의 생각과 정서를 쉽게 표현할 수 있...2024.10.10
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평소 잘 활용하는 기법 두 가지 선정 및 분석2024.11.061. 자기소개 1.1. 하는 일 현재 물류센터 대표로 개인사업을 운영하고 있다. 지금은 코로나로 인하여 일감이 많아진 상태이다. 가사일과 집안일뿐 아니라 부모를 모시면서 어르신 상담이 필요하다는 것을 알았다"이다. 1.2. 상담을 공부하는 이유와 이 수업에 거는 기대 상담을 공부하는 이유는 무엇보다 요양보호사라는 직업을 통해 신체나 정신적으로 허약하며 도움이 필요한 대상자에 대해 인격체로 존중할 수 있어야 하며, 그들의 권리에 대한 이해와 요양보호서비스를 제공하면서 권리를 확보하면서 무엇보다 대상자의 의견이 중요하다는 점에서 상담...2024.11.06
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상담자로서의 인간적자질과 전문적자질은2024.12.141. 상담자가 갖추어야 할 자질 1.1. 상담자의 인간적 자질 1.1.1. 진실성 진실성(genuineness)은 상담자가 내담자와의 관계에서 순간순간 솔직하게 인정하고 표현하는 태도와 행동을 의미한다. 이는 상담과정에서 상담자가 내담자와의 관계에서 정직해야 함을 의미하며, 또한 상담자가 자신을 은폐하거나 왜곡해서는 안 된다는 것을 말한다. 상담자는 때로는 판단하여 말을 하지 않을 수는 있지만 그 내용을 절대 왜곡해서는 안 된다. 진실한 상담자는 자기 자신에게 편안한 마음을 갖고 있어서 내담자와의 관계에서도 편안한 자세를 취...2024.12.14
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상담이론과 실제 문제2024.10.131. 서론 1.1. 상담의 정의와 중요성 상담은 복잡한 인간의 심리적 문제를 다루는 활동으로서, 그 정의와 중요성은 매우 크다. 상담의 정의는 명확하게 제시되기 어려운데, 이는 상담의 주제가 다양하고 해결 방법 또한 다양하며, 상담 전문가들 사이에서 상담의 본질에 대한 견해가 다르기 때문이다. 그러나 상담을 이해하는데 있어 공통적으로 존재하는 세 가지 요소는 상담자, 상담을 필요로 하는 자, 그리고 이 두 사람 간의 관계이다. 상담은 전문적 훈련을 받은 상담자가 자신의 훈련과 지식을 활용하여 상담을 필요로 하는 자의 자각을 확장하...2024.10.13
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상담의기본원리2024.10.141. 서론 아동상담자는 전문가로서 사회적, 정서적 발달을 위한 자기계발에 소홀하지 않아야 하고 아동의 올바른 성장을 위한 조력자로서 지속적으로 노력해야 한다. 아동 상담 과정에서 아동상담자의 역할은 본인이 지향하는 이론적 배경에 따라 달라지는데 크게 지시적, 비지시적 상담으로 분류될 수 있다. 지시적 상담은 행동치료, 단기치료, 인지치료, 문제해결치료 등에서 사용하는 것으로 상담자에 대해 강조된다. 즉 아동에 대해 비교적 약한 존재라고 간주하고 상담자가 적극적으로 상담을 이끌어가는 방식이다. 아동의 협력을 구하여 상담자가 아동이 가...2024.10.14
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