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반두라의 사회학습이론과 자기효능감, 사회학습이론의 평가와 시사점2024.09.191. 서론 인간의 복잡한 행동을 자극과 반응, 강화 소거 등의 조건형성이론만으로 설명하는 데는 한계가 있다고 볼 수 있다. 영유아가 능동적으로 주위에 세계를 이해하려고 노력하므로 학습이라는 용어를 사용하고, 다른 사람들이 하는 행동들이 주위 세계에 대한 중요한 정보가 되므로 사회라는 용어를 포함시키는 것이 중요하다. 인간의 기본적 인지능력을 간과해서는 안 된다는 점을 인식할 필요가 있다. 따라서 반두라의 사회학습이론에 대해서 알아보고 우리에게 주는 시사점이 무엇인지 살펴보고자 한다. 2. 반두라의 사회학습이론 2.1. 사회학습이론...2024.09.19
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반두라 사회학습이론의 주요개념을 설명하고 바람직한 양육자의 역할2024.09.121. 서론 아이들은 어른의 모습을 쏙 빼닮는다. 부모가 먼저 인사하는 모습을 보여주면, 아이는 이를 관찰하고 똑같이 고개를 숙여 인사한다. 24개월 이후 낯가림이 줄어들 때부터 부모가 먼저 인사하는 행동을 꾸준히 보여주면, 아이는 자연스럽게 인사하는 법을 익히게 된다. 부모의 행동이 아이에게 직접적인 모델이 되므로, 아이가 바람직한 행동을 하도록 가르치는 데 있어 부모의 역할은 매우 중요하다. 앨버트 반두라(Albert Bandura)는 사람의 행동이 다른 사람의 행동이나 어떤 주어진 상황을 관찰하고 모방을 통해 이루어진다는 '사회...2024.09.12
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Bandura의 인지적 사회학습이론 발표2024.09.291. 사회학습이론의 개요 1.1. 반두라의 생애 및 학문적 배경 알버트 반두라(Albert Bandura)는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(Alberta) 주 북쪽의 전체 인구가 100명 정도밖에 되지 않는 작은 시골 마을 문데어에서 태어났다. 폴란드인 아버지와 우크라이나인 어머니 사이에서 태어난 반두라는 1949년 브리티시 콜럼비아(British Columbia)대학교에서 학사학위, 아이오와(Iowa)대학교에서 1951년 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 취득하였다. 이듬해 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 몸담은 ...2024.09.29
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심리사회적 사정2024.09.301. 심리사회적 사정 및 개입 1.1. 정보수집 1.1.1. 인적사항 성 명 나00 연 령 48 성 별 남 현주소 광주 00구 00 00로 00번길 00-000호 연락처 010-0000-0000 최종학력 고졸 종 교 무교 결혼상태 기혼(이혼) 병 역 무 직 업 현) 무직 전) 신문사 총무 경제상황 월소득 - 의료보장형태 의료보호 2종 주거상황 자가, 전세, 월세, 영구임대, 기타 주택형태 아파트, 빌라. 다가구주택, 단독주택, 기타( ) 주 수입원 및 치료비부담자 누나 진단명 Alchol dependence 복용약물...2024.09.30
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영아발달사례관찰2024.10.061. 서론 발달심리학은 출생 후 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 나타나는 신체, 정서, 언어발달과 관련된 구조 및 기능의 변화 과정을 연구한다. 발달은 일정한 순서와 방향이 있고 개인차가 있을 수 있는데, 특히 영아기인 0~2세 아이의 성장 발달은 이후 아동이 정상적인 학교생활이나 사회생활에 적응할 수 있도록 하는 데 상당히 중요한 시기이다. 영아발달에 대한 연구와 이해는 바람직한 발달을 위한 양육 및 교육 방법을 모색하는 데에도 큰 도움이 될 수 있다. 따라서 영아의 신체, 정서, 언어발달 등을 파악하고 그에 영향을 미치는 요인...2024.10.06
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내부통제심리학레포트2024.10.251. 심리학의 이해 1.1. 심리학개론의 정의와 특성 심리학개론의 정의와 특성은 다음과 같다. 심리학은 인간의 정신과 행동을 탐구하는 학문으로, 그 연구 방법이나 절차에 따라 다양한 관점을 갖고 있다. 심리학에서는 신경생물학적, 행동적, 인지적, 정신분석적, 현상학적 관점으로 연구 주제에 접근하며, 이들 관점은 서로 경쟁적이기보다는 상호 보완적인 역할을 한다. 이러한 다양한 관점들은 심리학의 복잡한 측면을 이해하고 설명하는 데 중요한 역할을 하며, 인간 심리를 보다 폭넓게 탐구할 수 있는 기반을 제공한다. 즉, 심리학은 인간의...2024.10.25
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공격성을 보이는 유아의 행동에 대한 이론별 설명2024.11.241. 서론 아동이 성격 형성과 태도가 만들어지는 중요한 시기가 유아기이며, 이때 개인의 발달, 그리고 주변의 환경과 적응하여 살아가는 사회를 이해할 수 있도록 도와야 한다. 이 시기에 형성된 행동은 무의식적으로 이루어지기도 하며, 학습으로 이루어지기도 한다. 이러한 다양한 아동의 성격과 행동이 어떤 과정에서 이루어지는지를 설명하는 이론이 존재한다. 다음 본론에서는 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인본주의 이론을 각각 설명하고 "어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아"를 사례로 이론별로 설명하고자 한...2024.11.24
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반두라의 관찰2024.10.091. 서론 1.1. 관찰학습의 중요성 관찰학습의 중요성은 인간의 학습에 있어서 매우 크다고 할 수 있다. 인간은 직접적인 경험을 통해 학습할 수도 있지만, 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 더욱 효과적으로 학습할 수 있기 때문이다. 특히 위험하거나 생명이 위험할 수 있는 상황에서도 관찰학습을 통해 학습할 수 있다는 점에서 관찰학습의 중요성은 더욱 부각된다. 관찰학습은 사람, 책, 공연 등 다양한 정보를 제공하는 개인의 환경적 모델을 관찰함으로써 학습이 일어날 수 있음을 설명한다. 수 천 년 동안 관찰학습은 사람들이 타인의 모습을...2024.10.09
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관찰학습 적용사례2024.10.091. 관찰학습의 개념과 특징 1.1. 관찰학습의 정의 관찰학습이란 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 새로운 행동양식을 학습하는 것을 의미한다. 특히 어린 아이들은 어떤 행동에 대해 직접적으로 강화를 받지 않더라도, 다른 사람의 행동을 관찰하는 방식(간접적인 방식)으로도 충분히 강화를 받을 수 있기 때문에 관찰학습이 비교적 쉽게 이루어지는 것으로 알려져 있다. 1.2. 관찰학습의 원리와 단계 관찰학습의 원리와 단계는 다음과 같다. 관찰학습은 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동양식을 학습하는 과정이다. 이 과정...2024.10.09
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진로상담 사회학습 내담자의 적용 가능성2024.10.091. 한국 내담자에 대한 Krumboltz의 사회학습이론 적용 1.1. Krumboltz 사회학습이론의 이해 Krumboltz 사회학습이론은 진로상담에서 학습의 중요성을 강조한 이론으로, 개인이 새로운 것을 학습하도록 돕는 것이 중요하다고 본다. 이 이론에 따르면, 현재 내담자의 흥미와 능력에 맞는 진로(직업)를 찾는 것에 그치지 않고, 내담자의 삶에서 제한된 학습 경험으로 인해 개발되지 못했던 새로운 흥미와 능력을 찾아 발달시키도록 돕는다. 특히 진로신념검사를 통해 내담자의 진로에 방해되는 비합리적 신념을 확인하고 이를 변화시키...2024.10.09
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