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모방학습2024.08.151. 서론 1.1. 반두라의 사회학습이론과 모방 개념 반두라의 사회학습이론과 모방 개념은 인간 행동의 발달과 학습 과정을 설명하는 데 있어 매우 중요한 이론적 틀을 제공한다. 반두라는 기존의 행동주의 이론들이 인간의 복잡한 학습 과정을 충분히 설명하지 못한다고 비판하며, 인지적 요인과 사회적 환경 요인이 행동 발달에 미치는 영향을 강조하였다. 반두라에 따르면, 인간은 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동을 학습할 수 있다. 이러한 관찰학습과 모방은 직접적인 강화 없이도 일어날 수 있으며, 타인의 행동 결과에 대한 대리...2024.08.15
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영아발달사례관찰2024.10.061. 서론 발달심리학은 출생 후 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 나타나는 신체, 정서, 언어발달과 관련된 구조 및 기능의 변화 과정을 연구한다. 발달은 일정한 순서와 방향이 있고 개인차가 있을 수 있는데, 특히 영아기인 0~2세 아이의 성장 발달은 이후 아동이 정상적인 학교생활이나 사회생활에 적응할 수 있도록 하는 데 상당히 중요한 시기이다. 영아발달에 대한 연구와 이해는 바람직한 발달을 위한 양육 및 교육 방법을 모색하는 데에도 큰 도움이 될 수 있다. 따라서 영아의 신체, 정서, 언어발달 등을 파악하고 그에 영향을 미치는 요인...2024.10.06
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반두라 사회학습이론의 주요개념을 설명하고 바람직한 양육자의 역할2024.09.121. 서론 아이들은 어른의 모습을 쏙 빼닮는다. 부모가 먼저 인사하는 모습을 보여주면, 아이는 이를 관찰하고 똑같이 고개를 숙여 인사한다. 24개월 이후 낯가림이 줄어들 때부터 부모가 먼저 인사하는 행동을 꾸준히 보여주면, 아이는 자연스럽게 인사하는 법을 익히게 된다. 부모의 행동이 아이에게 직접적인 모델이 되므로, 아이가 바람직한 행동을 하도록 가르치는 데 있어 부모의 역할은 매우 중요하다. 앨버트 반두라(Albert Bandura)는 사람의 행동이 다른 사람의 행동이나 어떤 주어진 상황을 관찰하고 모방을 통해 이루어진다는 '사회...2024.09.12
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콜버그의도덕성발달단계이론2024.09.101. 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달단계 이론 1.1. 이론적 배경 도덕성 발달이론은 크게 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론의 세 측면에서 접근할 수 있다. 정신분석이론으로 접근하는 도덕성 발달이론에서는 사회화 과정과 도덕성의 발달을 쾌락 충동의 통제, 죄의식의 발로, 무의식적인 부모의 가치를 반영하는 심리 구조의 측면에서 설명한다. 사회학습이론에서의 도덕성 발달이론에서는 보상, 벌, 모델링의 효과에 의해 사회적으로 인정되는 행동 패턴을 습득하는 것을 도덕성의 발달 단계로 간주한다. 인지발달이론을 통한 도덕성에 발달에...2024.09.10
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콜버그의 도덕성 발달단계이론2024.09.101. 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달단계 이론 1.1. 도덕 발달단계 이론의 배경 일반적으로 도덕성 발달이론은 크게 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론의 세 측면에서 접근한다. 정신분석이론으로 접근하는 도덕성 발달이론에서는 사회화 과정과 도덕성의 발달을 쾌락 충동의 통제, 죄의식의 발로, 무의식적인 부모의 가치를 반영하는 심리 구조의 측면에서 설명한다. 사회학습이론에서의 도덕성 발달이론에서는 보상, 벌, 모델링의 효과에 의해 사회적으로 인정되는 행동 패턴을 습득하는 것을 도덕성의 발달 단계로 간주한다. 인지발달이론을 ...2024.09.10
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삼원적 상호결정론2024.09.101. 반두라의 사회적 학습이론과 주요 개념 1.1. 사회적 학습이론 개요 반두라(Bandura)는 사회학습 이론의 창시자로서 인간 행동이 개인, 행동, 환경 간의 상호작용을 통해 결정된다고 주장한 사회적 학습이론을 제시했다. 이 이론은 개인의 인지, 정서, 환경적 요인이 서로 영향을 주고받으면서 행동을 결정한다고 설명한다. 즉, 인간의 행동은 단순히 외부 자극에 의해서만 결정되는 것이 아니라, 개인의 내적 상태와 환경적 요인이 복합적으로 작용하여 나타난다는 것이다. 반두라의 이론은 인간이 능동적으로 환경에 반응하고, 환경을 변화시...2024.09.10
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자기 규제 강화2024.09.051. 반두라의 사회학습이론 1.1. 개요 반두라의 사회학습이론은 개인의 행동이 사회적 환경에 의해 형성된다는 것을 설명한다. 이 이론은 전통적인 행동주의 학습이론에서 벗어나 인간의 능동적인 역할을 강조한다. 반두라는 인간이 단순히 자극-반응의 수동적인 존재가 아니라 관찰학습을 통해 새로운 행동을 습득하고, 자기조절 및 자기강화 과정을 통해 행동을 통제할 수 있는 능동적인 존재라고 보았다. 즉, 인간은 환경의 영향을 받을 뿐만 아니라 자신의 행동을 조절하고 형성할 수 있는 인지적 존재라는 것이다. 이러한 반두라의 관점은 기존의 학습...2024.09.05
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자신이나 가족 중(혹은 가까운 사람 중)에서 한 명을 정하여 그 사람이 주로 경험하는 심리적 문제(혹은 스트레스)를 기술하고, 그 문제를 극복하기 위한 방법을 쓰시오2024.09.041. 서론 성격심리학에서 성격(personality)은 어떤 사람에 대한 일관성 또는 연속성의 느낌을 전달하려는 것이다. 또한 소수의 현저한 특징이 그 사람의 행동에서 매우 지배적이므로 그것이 그 사람에 대한 요약이 된다는 느낌을 전달한다. 이와 같이 성격은 일관성 그리고 개인 내부의 원인 및 독특성의 느낌을 전달한다. 그렇지만, 실상 성격이 행동의 원인이기 보다는 중요한 행동의 결과라고 주장하기도 한다. 그러면 성격에 대한 변화를 유도하는 사회학습이론에 대해서 살펴보고, 이를 기반으로 사회학습이론에 대한 적용의 사례를 제시하고자 ...2024.09.04
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심리사회적 사정2024.09.301. 심리사회적 사정 및 개입 1.1. 정보수집 1.1.1. 인적사항 성 명 나00 연 령 48 성 별 남 현주소 광주 00구 00 00로 00번길 00-000호 연락처 010-0000-0000 최종학력 고졸 종 교 무교 결혼상태 기혼(이혼) 병 역 무 직 업 현) 무직 전) 신문사 총무 경제상황 월소득 - 의료보장형태 의료보호 2종 주거상황 자가, 전세, 월세, 영구임대, 기타 주택형태 아파트, 빌라. 다가구주택, 단독주택, 기타( ) 주 수입원 및 치료비부담자 누나 진단명 Alchol dependence 복용약물...2024.09.30
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Bandura의 인지적 사회학습이론 발표2024.09.291. 사회학습이론의 개요 1.1. 반두라의 생애 및 학문적 배경 알버트 반두라(Albert Bandura)는 1925년 12월 4일 캐나다 앨버타(Alberta) 주 북쪽의 전체 인구가 100명 정도밖에 되지 않는 작은 시골 마을 문데어에서 태어났다. 폴란드인 아버지와 우크라이나인 어머니 사이에서 태어난 반두라는 1949년 브리티시 콜럼비아(British Columbia)대학교에서 학사학위, 아이오와(Iowa)대학교에서 1951년 심리학 석사, 1952년 심리학 박사학위를 취득하였다. 이듬해 스탠퍼드대학교 심리학과 교수로 몸담은 ...2024.09.29
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