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규칙위반행동 연령대가 낮아지는 원인과 국가적 차원에서 노력해야 할 부분2024.11.031. 청소년 비행의 개념과 현황 1.1. 청소년 비행의 개념 1.1.1. 일반적인 비행의 의미 일반적인 비행의 의미는 사회적으로는 사회의 여러 가지 규범을 위반한 행위를 의미하며, 법률적으로는 실정법을 위반한 행위를 의미한다. 또한 도덕적 차원에서는 도덕적으로 규범을 어긴 것을 의미하고, 교육적인 차원에서는 교육기관의 규칙을 위반한 것을 의미한다. 결국 비행이란 다양한 각도에서 일정한 사회문화적 잣대에 비추어 보았을 때 자신과 타인의 안녕을 위협하는 일체의 일탈행위를 의미하는 것이다. 1.1.2. 청소년 비행의 의미 청소년 비행...2024.11.03
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반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오2024.11.011. 서론 1.1. 반두라의 관찰학습 반두라는 관찰학습, 사회학습, 모방학습, 인지적 행동주의 학습 등을 대표하는 학자이다. 그의 관찰학습 이론에 따르면, 인간의 행동 학습은 실험적 상황이 아닌 실제 사회생활 속에서 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 이루어진다. 즉, 주변의 사건들에 주의를 집중함으로써 정보를 습득하게 되는 것이다. 과거에는 모델을 직접 관찰하는 과정에서 이루어지는 경우가 대부분이었지만, 최근에는 대중매체와 SNS의 발전으로 언어, 사진, 그림과 같은 상징적 모델을 모방하는 경우도 많아졌다. 반두라의...2024.11.01
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가정폭력의 관점2024.10.221. 가정폭력 발생 원인에 대한 이론적 관점 1.1. 정신병리학적 이론 정신병리학적 이론은 가정폭력의 발생 원인을 가해자의 개인적 심리적 특성에서 찾는다. 정신의학자들의 연구에 따르면, 가해자들은 일정한 시기가 되면 폭행하고 싶은 충동이 발동하여 긴장이 고조되며, 이를 해소하기 위해 폭력을 행사한다고 한다. 이는 '긴장-긴장해소(폭행)-평온'의 순환적 과정이 반복되는 것이다. 즉, 가해자들은 조급성, 편집증, 과잉불안, 반사회성 등의 인격장애로 인해 자제력을 상실한 비정상적인 성격을 지니고 있다는 것이다." 정신병리학적 이론은 ...2024.10.22
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전통적 학습이론에서 행동,인본,인지,사회인지,구성주의 대해 알려주세요2024.10.181. 서론 사람은 사회적 동물이다. 사람인(人)자의 한자를 보면 사람은 혼자는 불안하므로 나 외에 다른 타인과 의지하면서 공존공생하면서 살아가는 것을 의미한다고 볼 수 있을 것이다. 즉 인간은 누군가와 어울려 살면서 인간관계를 형성하고 이를 바탕으로 삶을 살아가는 존재이다. 현대사회로 접어들면서 인터넷이 보급되고 웹 환경이 보편화됨에 따라 사람과 사람사이의 관계도 오프라인 뿐만 아니라 온라인에서도 인맥관계가 형성되기 시작하였다. 이러한 인맥형성은 사람의 행동에 직간접적으로 영향을 미치기도 한다. 이는 인간과 인간 사이에 상호작용이 ...2024.10.18
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반두라의 관찰학습과정 예2024.10.091. 서론 관찰학습 이론은 환경에서 다른 사람의 행동, 반응, 결과를 관찰함으로써 학습이 이루어지는 과정을 설명한다. 이론의 대표적인 연구자 중 한 명인 알버트 반두라는 이러한 관찰학습을 체계화하고 연구함으로써 이 분야에 큰 영향을 끼쳤다. 관찰학습 이론은 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 새로운 행동을 습득하는 것을 설명하는데, 이 이론은 아동의 공격 행동 습득과 교육 현장에서의 학습 방법 등 다양한 분야에 적용되고 있다. 예를 들어, 반두라는 아이들에게 공격적 행동을 보여주는 실험을 통해 타인의 행동을 관찰만 하여도 ...2024.10.09
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사모아의 청소년2024.11.091. 청소년 연구에 대한 역사적 조망 1.1. 희랍 시대 초기 희랍 시대에 플라톤과 아리스토텔레스는 젊은이의 본질에 대해 언급하였다. 플라톤은 "공화국(The Republic ; B.C. 4세기/1968년 번역)"에서 인간발달(그는 "영혼"이라고 함)의 3가지 국면을 욕망, 정신, 이성이라고 하였다. 플라톤에 따르면, 이성(가장 높은 차원)은 아동기에 발달하는 것이 아니라 우리가 오늘날 청소년기라고 부르는 연령 시기에 최초로 발달한다. 그러므로 아동기의 교육은 스포츠와 음악만으로 충분하며, 청소년기가 되면서 이성 즉, 합리적 사고...2024.11.09
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발달이론 중 한 가지를 선택하여 선택한 발달이론에 근거하여 자신의 영아/유아/아동기의 발달과정을 고찰해보시오2024.08.261. 서론 발달 이론은 인간 발달에 관한 다양한 관점과 이론들을 포함하는 학문 분야이다. 이 이론들은 인간이 어떻게 성장하고 변화하며 학습하여 인간 발달이 어떻게 이루어지는지 설명하려는 시도를 나타낸다. 피아제 발달이론, 에릭 에릭슨의 발달 심리학, 프로이트의 발달 이론, 행동이론, 사회문화 이론 등 다양한 발달 이론이 존재하며, 이러한 이론들은 인간 발달에 대한 이해를 향상시키고 어린이, 청소년 및 성인의 발달을 연구하는 데 사용된다. 2. 행동이론(Behaviorism) 2.1. 행동이론의 핵심 개념 행동이론의 핵심 개념은 다...2024.08.26
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피아제와 비코츠키 비교분석2024.08.121. 발달이론의 이해 1.1. 행동주의적 관점 1.1.1. 파블로프의 고전적 조건화 이론 파블로프의 고전적 조건화 이론은 반사 반응의 학습과정을 설명한 것으로, 생물학자 파블로프가 개를 대상으로 진행한 연구에서 비롯되었다. 파블로프의 연구에 따르면, 개는 먹이가 주어질 때 침을 흘리는 반사 반응을 보이는데, 이를 무조건 반응이라고 한다. 이후 먹이와 함께 벨소리를 제공하면, 개는 시간이 지남에 따라 벨소리만 들어도 침을 흘리게 된다. 이처럼 중립적 자극이 무조건 자극과 함께 제시되면서 새로운 반응이 일어나는 것을 고전적 조건화라...2024.08.12
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피아제와 비코츠키 인지발달이론2024.08.121. 발달 이론 1.1. 피아제의 인지 발달 이론 1.1.1. 피아제의 생애 피아제는 1896년 스위스에서 태어났다. 어렸을 때부터 동물학에 관심이 있었으며, 10살 때 이미 논문을 쓸 정도로 뛰어난 동물학자로 인정받았다. 대학에서는 동물학과 철학을 공부했고, 동물학 분야에서 박사 학위를 받았다. 이후 심리학에 관심을 가지게 되었는데, 취리히와 파리에서 공부하다가 파리의 소르본 대학에서 학생들에게 자신이 고안한 독해력 검사를 실시하면서 학생들이 자주 하는 실수의 유형에 주목하게 되었다. 이를 계기로 아이들의 추론 과정에 대해 연...2024.08.12
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파블로프 스키너 반두라2024.09.071. 서론 서양에서는 오래 전부터 인간 발달 영역에 관심을 갖고 연구하였기 때문에 인간 발달과 관련된 다양한 이론이 존재한다. 먼저 정신분석이론에는 프로이드가 주장한 심리성적이론과 에릭슨의 심리사회적이론이 있고, 인지이론 분야에는 파블로프의 고전적 조건형성이론과 함께, 스키너가 주장한 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론, 피아제가 주장한 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 인지이론 등이 존재한다. 이어지는 본론에서는 이러한 학습이론들 중에서 파블로프와 왓슨, 스키너, 반두라의 이론에 대해 서술해보도록 하겠다. 2. 파블로프의...2024.09.07
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