1. 서론 1.1. 통합교육의 개념과 현황 통합교육이란 장애아동과 비장애아동을 차별하지 않고 같은 학급에 배치하여 교육하는 것을 의미한다. 우리나라 어린이집은 이미 통합교육이 시행되고 있으며, 사회적으로 통합교육이 더 확대되어야 한다는 여론이 조성되고 있다. 통합교육은 장애아동의 정상화에 큰 도움이 된다. 장애아동이 비장애아동과 함께 생활하면서 자신이 차별받는 존재가 아닌 존중받는 존재라 인식하게 되고, 이는 장애아동의 건강한 자존감 형성에 긍정적 영향을 미치게 된다. 또한 비장애아동에게도 장애인을 차별적 시선으로 바라보지 않고 ...