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만2세 관찰일지2024.08.211. 서론 1.1. 영아 발달 관찰의 중요성 영아 발달 관찰의 중요성은 영아의 전인적인 발달을 이해하고 지원하는 데에 있다. 영아기는 급격한 성장과 변화가 일어나는 시기로, 영아의 신체적, 인지적, 사회정서적 발달을 면밀히 관찰하는 것이 중요하다. 영아 발달 관찰을 통해 교사는 각 영아의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있으며, 이를 토대로 개별적인 교육 계획을 수립하고 적절한 지원을 제공할 수 있다. 또한 관찰 기록은 영아의 발달 변화를 누적적으로 확인할 수 있어 전반적인 발달 과정을 이해하는 데 도움이 된다. 이를 통해 교사는 ...2024.08.21
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아동 간호학 취약계층 아동 비교 대책2024.12.091. 서론 1.1. 연구의 필요성 코로나 19 발생 이후 사회적 거리 두기 및 국경 봉쇄 등이 이뤄짐에 따라 장기간 생활 및 경제활동이 제한되었고 이로 인해 전 세계 경기 침체가 야기되었다. 국제 구호개발 비정부기구(NGO) '희망친구 기아대책'과 서울대 아동가족학 연구진이 발표한 '취약 가정 아동·청소년 생활실태조사' 결과에 따르면 조사에 참여한 아동 998명 가운데 주중 집에서 홀로 지내는 아동은 415명(약 41.6%)으로 집계 되었다. 이처럼 코로나 19의 장기화로 경기침체의 심화가 우려되는 가운데, 코로나 19의 부정적 ...2024.12.09
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유아교육 및 보육현장에서 학습장애 위험유아(혹은 장애위험 유아)의 지도에서 겪는 어려움은 무엇이고 이들을 위해 유아기 때 어떠한 형태와 방식의 교육활동 경험이 제공되어야 한다고 생각하십니까2025.03.181. 서론 1.1. 유아교육 및 보육현장의 학습장애 위험유아 유아교육 및 보육현장의 학습장애 위험유아는 현재 장애가 없지만 적절한 지원이 없으면 장애를 가질 위험이 높은 아동이다. 이들은 일반적으로 환경적 위험, 생물학적 위험, 이미 형성된 위험의 세 가지 위험 상태에 놓인 아동들로 분류된다. 환경적 위험은 경제적, 사회적 위험요인, 즉 낮은 사회·경제적 지위로 인한 빈곤과 낮은 질의 양육환경을 말한다. 이러한 환경적 위험에 노출된 아동은 성장을 위해 필요한 영양이나 교육 등이 충분히 제공되지 않아 취약성을 경험하게 되고, 이...2025.03.18