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24개월 영아의 대펴적인 발달특성을 다섯가지 영역별로 기술하시오2024.09.131. 영유아의 발달 특성과 교사의 역할 1.1. 영아기 발달 특성 1.1.1. 신체발달 영아기 발달의 신체발달 특성은 다음과 같다. 영아기는 신체발달이 가장 빠르고 큰 변화가 일어나는 시기이다. 영아기 신체발달은 크게 세 단계로 구분할 수 있다. 초기 영아기(0~6개월)는 몸통을 중심으로 한 움직임이 주를 이룬다. 이 시기 영아는 누워 있을 때 머리와 목을 일으킬 수 있고, 6개월에는 배를 대고 뒤집을 수 있게 된다. 중간 영아기(6~12개월)는 팔다리를 사용하여 공간을 이동하는 움직임이 발달한다. 9개월에는 기어가거나 ...2024.09.13
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만1세 발달평가2024.09.241. 유아 발달 관찰 및 평가 1.1. 기본생활 영유아의 기본생활 습관은 전인적 성장의 기초가 되는 중요한 부분이다. 영유아기에 기본생활습관이 잘 형성되면 이후 발달 단계에서 긍정적인 영향을 미치게 된다. 영유아기 기본생활습관 형성에는 가정과 어린이집/유치원에서의 일관되고 지속적인 지도가 필요하다. 제공된 문서에 따르면 대부분의 영유아들은 기본생활 영역에서 긍정적인 발달을 보이고 있다. OOO은 어린이집에 도착하자마자 선생님에게 인사를 건넸으며, 자신의 물건을 스스로 정리하려고 노력하는 모습을 보였다. 이처럼 자신의 물건을 정...2024.09.24
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신생아, 영아, 유아, 학령전기, 학령기, 청소년기의 발달단계별 성장발달 특성 및 건강증진2024.09.231. 성장과 발달 1.1. 성장과 발달의 정의 성장(growth)은 세포의 증식과 분열, 단백질 합성에 의해 세포 전체 혹은 일부분의 크기와 무게로 나타나서 측정이 가능한 외형적이고 양적인 변화이다. 즉, 신체의 크기가 증가하는 것을 의미한다. 반면 발달(development)은 생애주기 동안에 일어나는 점진적인 변화와 확장으로, 능력 또는 기능이 질적으로 향상되는 것이다. 즉, 낮은 단계에서 더 복잡한 단계로 나아가는 변화로 볼 수 있다. 성장과 발달은 상호 밀접하고 역동적인 상환성을 가진다. 성장이 일어나면서 발달이 이루어지...2024.09.23
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환경결정론과 환경임의론을 설명하고2024.09.211. 서론 영아기는 신체 및 감각과 지각이 매우 빠르게 성장하는 시기로 영유아발달은 발달영역의 상호관련성, 양적 변화와 질적 변화, 결정적 시기, 발달의 순서, 발달의 연속성, 개인차와 같은 원리에 따라 진행된다. 영유아발달에서 각 발달영역들은 서로 독립된 것이 아니라 상호작용하면서 이루어지는 복잡한 과정이라고 생각한다. 사회･경제적 환경의 급격한 변화는 가족생활 양식에 큰 변화를 가져오게 되었고 결혼한 여성의 경제활동 증가와 출산율 감소, 개인의 생활양식의 다양화는 보육에 대한 수요를 더욱 크게 하였다. 영아의 생활영역이 가정에...2024.09.21
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성장기 청소년 웨이트2024.10.041. 서론 성장은 예측 가능한 발달 단계와 사건으로 특징 지어지는 복잡하고 체계적인 과정을 통해 발생한다. 모든 개인이 동일한 일반 과정을 따르더라도 성장 및 성숙 비율은 개인마다 크게 다르다. 같은 나이의 모든 사람들이 동일한 학업 수준을 달성할 것으로 기대하는 것은 비현실적이며, 같은 나이의 어린이가 동일한 신체 발달, 운동 능력 및 신체 능력을 가질 것으로 기대하는 것도 비현실적이다. 규칙적인 신체 활동은 성장 및 발달 과정을 변화시키지 않는다. 오히려 발달 단계는 운동 능력, 신체 능력 및 예상되는 합리적인 활동에 대한 중요...2024.10.04
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2024년 만1세 관찰일지2024.09.191. 유아 관찰일지 1.1. 만1세 1학기 관찰일지 1.1.1. 일상생활 만1세 1학기 OOO 관찰일지의 '1.1.1. 일상생활' 내용은 다음과 같다. 발바닥과 손바닥 모양따라 걷기를 하였다. 발모양을 따라 한발 한발 걷다가 두발이 되자 유심히 살펴본다. 두발 발바닥모양에 두발을 올려 놓고 걷다가 손바닥이 나오자 손으로 짚어 보기를 한다. 검정 고무줄을 교구장에 걸어서 고무줄 놀이를 하도록 지원 하였더니 고무줄을 한참 보다가 고무줄 밑으로 기어서 통과 해 보더니 다시 고무줄 밑으로 기어가기를 하였다. 점심을 먹을 때 손으로 먹...2024.09.19
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잘자요 엄마2024.09.191. 글 없는 그림책의 개념 및 특징 1.1. 글 없는 그림책의 정의 글 없는 그림책은 글이 전혀 없거나 거의 없이 그림만 있는 책으로, 그림을 통해 이야기의 의미를 전달하므로 삽화가 매우 중요한 위치를 차지하며 삽화에 작가가 전달하고자 하는 이야기가 내포되어 있어야 한다. 글 없는 그림책에 글이 없기는 하지만 기존 그림책에서 글만 뺀다고 글 없는 그림책이 되는 것은 아니다. 기존 그림책은 글과 그림이 서로 이야기를 채워가면서 조화를 이루며 표현하는데 거기서 글을 없애면 완성된 이야기가 될 수 없기 때문이다. 즉, 글 없는 그림책...2024.09.19
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아동 중기와 말기 신체적 인지적 발달 주제2024.09.191. 서론 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지 전생애를 통해 이루어지는 모든 연속적인 양적&질적 변화의 양상과정을 발달이라고 정의한다. 인간의 발달과정을 연구하고 인간발달을 이해하기 위해서는 앞서 성장과 성숙, 학습을 이해할 필요가 있다. 성장은 신체의 크기변화나 개인의 능력치가 외형적으로 증가하는 것으로 주로 양적인 변화를 하며, 성숙은 성장을 기초로 나타나는 질적인 변화로 유전인자의 프로그램에 의해 변화하는 것을 말한다. 학습은 주변환경과 상호작용함으로 경험하게 되는 다양한 것들로 주변환경에 의해 변화를 겪...2024.09.19
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성장과 발달2024.10.221. 인간 성장발달의 이해 1.1. 인간 성장발달의 개념 인간 성장발달이란 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 일어나는 계통적이고 지속적이며 순방향적인 변화 과정을 의미한다. 이러한 변화는 신체적, 심리사회적 요인이 상호작용하여 나타나는데, 성장은 주로 양적인 변화를 뜻하며 발달은 질적인 변화를 의미한다. 성장은 특별한 외적 자극이 없어도 일어나며 환경의 영향을 비교적 적게 받지만, 발달은 외적 환경의 영향을 많이 받는다. 따라서 발달은 성장보다 더 광범위한 개념이라고 할 수 있다. 발달에는 정신적, 정서적, 사회적,...2024.10.22
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숲체험프로그램2024.10.161. 서론 인간은 태어나면서부터 환경과 끊임없이 상호작용을 하며 살아가고 있다. 자연은 고대로부터 인간에게 의·식·주 등 우리 생활에 필요한 것들을 해결해 주었고, 현대에 이르러서는 휴양의 공간으로도 그 가치를 크게 인정받고 있다. 유아들에게 자연은 무엇보다도 가장 훌륭한 놀이터이자 친구이다. 즉 유아들은 자연 속에서 뛰고 뒹굴면서 주변세계를 인식하고, 그들의 욕구, 표현, 창조의 본능이 자극 받게 되어 그들의 문제를 해결하고 보다 새로운 것을 발견하고 창작하게 된다. 따라서 본론에서는 숲 체험 프로그램이 영유아 발달에 미치는 영향...2024.10.16
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