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계층과 N. Poulantzas의 신중간계급을 설명하여라2024.09.131. 사회 계층과 계급 1.1. 계층과 계급의 개념 1.1.1. 계층의 개념 계층은 사회적 지위나 직업, 교육수준, 재산 등과 같은 기준에 따라 서열화된 사회적 집단을 의미한다. 계층은 사회집단 간의 상하 관계를 나타내는데, 이 때 상위 계층은 하위 계층에 비해 더 많은 사회적 자원과 권력을 가진다. 계층은 마르크스주의에서도 언급되지만, 계급과는 구별되는 개념이다. 계급은 생산수단의 소유 여부에 따라 나뉘는 개념이지만, 계층은 사회적 자원의 배분 수준에 따라 구분된다. 따라서 계급과 달리 계층은 비연속적이고 다양한 형태로 존...2024.09.13
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기능이론과 갈등이론의 교육관에 대해 비교 설명하시오2024.09.181. 서론 교육사회학의 거시론적 관점에서 기능이론과 갈등이론은 교육의 본질과 역할에 대한 두 가지 주요한 접근방식이다. 기능이론은 교육이 사회적 통합과 안정을 추구하는 역할을 한다고 보는 반면, 갈등이론은 교육이 사회적 갈등과 불평등을 반영하고 재생산한다고 주장한다. 이 두 이론은 교육이 사회에 미치는 영향과 그 복합적인 양상을 설명하는 데 도움을 준다. 기능이론에 따르면 교육은 사회 구성원들에게 필요한 지식과 기술, 가치관 등을 전달하여 사회 질서와 통합을 유지하는 데 기여한다. 교육은 개인의 잠재력을 개발하고 사회적 역할 수행...2024.09.18
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학력경쟁 해결방안2024.10.081. 지위경쟁이론과 한국 교육의 문제점 1.1. 학력주의와 지위경쟁이론 우리나라에서는 학력을 중요시하는 학력주의적인 사고가 지배적인데, 이는 지위경쟁이론에 의하면 사회 구성원들이 자신의 사회적 지위를 높이기 위해 경쟁하는 현상과 관련이 있다. 지위경쟁이론에 따르면, 학력을 포함한 다양한 자원들이 경쟁의 대상이 되면서 학력이 상승하게 되고 이에 따라 대학 진학이나 대기업 취업 등의 경쟁이 치열해지고 있다. 그 결과 학생들은 시험 성적에만 집중하게 되고, 교육 체계 또한 시험성적 위주로 치우치게 되는 문제가 발생한다. 이러한 교육 체...2024.10.08
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기능론과 갈등론을 비교 설명하고 자신의 견해를 밝히시오2024.11.191. 서론 평생을 거쳐 태어나서부터 가정을 거쳐 학교까지 성장하는 사람은 성장과 발달을 도와주기 위한 교육을 받게 된다. 이 교육은 일시적인 것이 아닌 일생 동안 이루어지는 과정이라 볼 수 있다. 개인의 발달은 차이가 있지만, 일반적으로 적절한 환경과 대인관계를 통하여 개인이 완성된다. 교육은 모든 사람에 따라 다른 개인적인 과정이고 교육의 성공에 대한 책임 또한 개인에게 있다. 하지만 이는 아무리 개인적인 과정이라고 하나 선생님, 부모 등 타인의 역할이 있기에 촉진되기도 한다. 특히 작은 사회인 가정과 조금 더 넓은 학교에서는 이...2024.11.19
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기능론과 갈등론 비교 및 개인 견해2024.11.191. 서론 1.1. 교육사회학에서 기능론과 갈등론의 중요성 교육사회학에서 기능론과 갈등론의 중요성은 교육제도와 사회의 관계를 이해하는 데 있어 핵심적인 역할을 한다. 기능론은 교육제도가 사회에 필요한 인력을 양성하고 사회적 가치를 전달하는 등의 기능을 수행함으로써 사회 통합과 안정에 기여한다고 본다. 반면 갈등론은 교육제도가 기득권 계층의 이익을 대변하고 사회적 불평등을 재생산하는 역할을 한다고 주장한다. 이러한 두 이론은 교육이 사회에 미치는 영향과 그 역할을 다른 관점에서 바라보고 있다. 기능론은 교육의 긍정적인 측면에 주목...2024.11.19
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한국의저출생고령사회문제에대해앞으로나아가야할방향또는해결책을논하시오2024.12.081. 저출산·고령사회 대응을 위한 정책 방향 1.1. 저출산 고령사회기본법의 입법배경과 기본방향 대한민국은 역사상 유래 없는 초저출산 문제를 겪으며 저출산 고령사회에 진입하고 있다. 한국은 2005년 합계출산율을 1.08명 기록한 이후로 반등세가 없이 초저출산 현상이 지속되고 있는 국가 중 하나이다. 또한 최근인 2017년에는 합계 출산률이 사상 최저인 1.05명으로 감소되어 저출산 고령화사회에 대한 대응책이 필요한 상황이다. 대한민국은 2005년부터 저출산 고령사회기본법을 제정하여 중앙정부와 지방정부의 저출산 고령사회기본계획법...2024.12.08
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사회문화 요약2024.09.031. 사회·문화 현상의 이해 1.1. 자연현상과 사회·문화 현상의 특징 자연현상은 인간의 의지나 가치와 무관하게 자연적으로 나타나는 현상이며, 존재법칙에 따라 필연성과 확실성을 지닌다. 반면에 사회·문화 현상은 인간의 의지와 행동에 따라 인위적으로 나타나며, 당위법칙에 따라 개연성과 확률성을 지닌다. 자연현상은 보편적이지만 사회·문화 현상은 보편성과 특수성이 공존한다. 구체적으로 자연현상은 몰가치적이고 인간의 인식과 상관없이 존재하는 반면, 사회·문화 현상은 가치함축적이며 인간의 의지와 가치관이 반영된다. 또한 자연현상은 엄격한...2024.09.03