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동의과학대2024.09.111. 사회복지현장실습보고서 1.1. 사회복지사 윤리강령 사회복지사 윤리강령은 인본주의·평등주의 사상에 기초하여, 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권의 보장활동에 헌신한다. 특히 사회적·경제적 약자들의 편에 서서 사회정의와 평등·자유와 민주주의 가치를 실현하는데 앞장선다. 또한 도움을 필요로 하는 사람들의 사회적 지위와 기능을 향상시키기 위해 저들과 함께 일하며, 사회제도 개선과 관련된 제반 활동에 주도적으로 참여한다. 사회복지사는 개인의 주체성과 자기결정권을 보장하는 데 최선을 다하고, 어떠한 여건에서...2024.09.11
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사회복지현장실습을 하면서 앞으로 더 필요한 지식과 기술은 뭐가 있을까2024.09.261. 서론 사회복지는 클라이언트의 문제를 파악하여 적절한 서비스를 제공하여 클라이언트가 인간답게 살 수 있도록 도움을 주는 것이다. 사회복지학을 학습하는 이유는 클라이언트에게 필요한 사회복지서비스를 기획하기 위해 학습한다. 그러나 사회복지는 실천학문이기 때문에 사회복지학만 공부한다고 해서 사회복지역량을 키울 수 없다. 그래서 사회복지학을 전공하게 되고 필수과목을 수강하게 되면 사회복지실습을 하게 된다. 사회복지현장실습을 나가게 된다면 수업시간에 배울 수 없는 다양한 것들을 배울 수 있기 때문에 예비사회복지사로서 매우 중요하다고 생각...2024.09.26
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실습기관의 종류2024.10.021. 사회복지실습 - 간접실습 과제 1.1. 서론: 실습기관의 서비스 대상 및 서비스 종류 실습기관의 서비스 대상은 아동이다. 기관에서는 클라이언트인 아동을 위한 보호, 교육, 정서적 지원, 문화 활동 지원, 지역사회 연계 서비스를 제공하고 있다. 대표적인 보호서비스로는 안전귀가지도, 위생건강교육, 급식지도가 있으며 교육서비스는 교과목 지도뿐만 아니라 악기나 빙상 등의 적성을 살릴 수 있는 교육서비스도 함께 제공 중이다. 정서적 지원서비스의 경우에는 아동상담, 보호자상담, 집단 상담 등 다양한 형태의 상담으로 아동들의 정서 안정과...2024.10.02
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사회복지현장실습 진행단계 및 제한점2024.10.051. 서론 사회복지 현장실습은 사회복지사로서의 실무 능력을 기르기 위한 필수 과정이다. 이 실습은 이론적 지식을 실제 현장에 적용해보는 과정으로, 학생들이 사회복지의 실질적인 운영을 경험하고 사회복지사의 역할을 체험할 수 있는 중요한 기회를 제공한다. 실습을 통해 학생들은 클라이언트와의 관계 형성, 다양한 복지 서비스 제공 과정, 그리고 현장에서의 문제 해결 능력을 배양하게 된다. 이는 단순한 이론 교육만으로는 배울 수 없는 실천적 기술과 윤리적 가치들을 심화할 수 있는 기회이다. 한국사회복지사협회에 따르면, 사회복지 현장실습은 최...2024.10.05
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본인의 실습경험을2024.09.251. 서론 사회복지는 클라이언트의 문제, 니즈를 파악하여 적절한 서비스, 프로그램을 제공하는 것이 궁극적 목표이다. 그래서 우리는 사회복지학을 공부하고 있다. 사회복지학을 보면 다양한 과목들이 있다. 사회복지학을 공부하면서 클라이언트에게 제공할 수 있는 서비스를 기획할 수 있는 이론을 배우게 된다. 이론을 제대로 알아야 퀄리티 좋은 서비스를 제공할 수 있기 때문이다. 그러나 학과 공부만 하게 된다면 이론에 대한 전문성은 높을 수 있지만 사회복지실천에 대한 역량은 떨어질 수 있다. 사회복지는 클라이언트에게 직접 서비스를 제공해야 하기...2024.09.25
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지역아동센터 야간실습일지2024.09.221. 사회복지현장실습 개요 1.1. 실습계획서 실습을 통해 배우고 싶은 점은 사회복지 현장에 대한 이해도를 높이고, 사회복지사가 현장에서 실질적으로 필요로 하는 지식과 기술을 배워 주어진 업무를 수행할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 사회복지 클라이언트에는 아동, 청소년, 여성, 장애인 등이 있는데 그 중에서도 아동에 특히 관심이 가서 000지역아동센터를 실습지로 선택하게 되었다. 평일 야간 및 주말까지 운영하여 다양한 프로그램을 경험할 수 있을 것 같아 이 기관을 선택하게 되었다. 실습의 장기목표는 사회복지사가 현장에서 실질적...2024.09.22
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지역아동센터 실습일지2024.09.301. 실습생 프로파일 실습생은 저소득 가정의 자녀를 대상으로 방과 후 돌봄과 학습지도, 문화활동 등을 제공하는 지역아동센터에서 3주간의 사회복지 현장실습을 진행하였다. 실습생의 인적사항은 다음과 같다. 실습생의 성명은 서지은이며, 성별은 여성이다. 생년월일은 제공되지 않았다. 실습생은 배움사이버평생교육원에 소속되어 있으며, 주소와 전화번호도 제공되지 않았다. 실습생의 전자우편 주소 또한 확인할 수 없다. 실습생은 사회복지학을 전공하고 있는 학생으로, 사회복지개론, 사회복지법제론, 사회복지실천론, 사회복지정책론, 사회복지조사론,...2024.09.30
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사회복지사2급 중간 기말고사2024.10.011. 서론 사회복지현장실습은 사회복지학을 전공하는 학생이 실천 현장에서 요구되는 기술과 지식을 학습하고 몸으로 체화하는 과정을 통해 전문사회복지사로 준비시키는 것이다. 대학 교과과정에서 학습한 내용을 바탕으로 현장에서 적용하는 것을 통해 실천현장에서 필요한 역량을 높일 수 있으므로 향후 사회복지에서 전문적인 역할을 수행할 수 있도록 준비하는 것이 주요 목적이다. 사회복지현장실습은 사회복지사에게 필수적이고 필연적인 능력을 배우는 데에 있어 교과과정만으로는 한계가 존재하기 때문에 사회복지의 실천 현장에서 직접 해봄으로써 경험을 통해 얻...2024.10.01
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요양원 현장실습 소감문2024.11.101. 사회복지 현장실습 개요 1.1. 실습 목적 및 목표 사회복지 현장실습의 목적은 교육기관에서 배운 사회복지실천의 가치 및 윤리, 지식 그리고 실천과정 및 기술을 사회복지 실천현장에 실제로 적용하여 사회복지 전문직의 사명감과 실천능력을 겸비한 사회복지사로서 교육?훈련하는 것이다. 구체적인 실습 목표는 첫째, 전문적인 자질과 태도를 향상하는 것이다. 이를 위해 사회복지 가치 및 윤리의 내면화, 강점관점에 의한 클라이언트의 이해력 증진, 전문적인 관계의 활용능력 증진, 자신의 강점과 약점에 대한 이해 증진, 전문가로서 기본적인 ...2024.11.10
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사회복지사업제2조의법률들에적용을받는사회복지시설아나2024.11.081. 서론 사회복지사업법은 1970년 제정 이후 1983년부터 시작하여 2020년까지 상당한 횟수의 개정이 이루어졌다. 특히 2012년에 이루어진 사회복지사업법의 개정은 '도가니' 영화를 통해 사회적으로 큰 충격을 가져다준 광주 인화학교에서의 장애인에 대한 인권 유린과 학대, 성폭력에 대한 문제의식을 바탕으로 개정되는 등 사회적으로 큰 화제를 불러왔다. 이외에도 사회복지사업법은 대체적으로 사회복지법인, 사회복지시설, 사회복지기관과 관련하여 개정이 이루어져왔다. 가장 최근 이루어진 사회복지사업법의 개정은 2020년 3월 일부의 내용이...2024.11.08
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