1. 서론 영유아의 발달과 학습을 이해하고 지원하기 위한 다양한 이론적 접근이 존재한다. 이 시기는 아동의 인지적, 정서적, 사회적 발달이 급속히 이루어지는 중요한 시기이므로 적절한 교수-학습 방법이 필요하다. 영유아 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 아동의 호기심과 탐구심을 자극하고 자율성을 키우는 과정으로 이해되어야 한다. 주요 이론으로는 피아제의 인지 발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 이론, 몬테소리 교육법 등이 있다. 피아제는 아동이 능동적으로 환경과 상호작용하며 지식을 구성한다고 보았고, 이는 아동의 발달 단계에 맞춘 교수...