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자율형 사립고 존치에 대한 이론에 근거한 반대의견2024.10.101. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 논란 1.1. 문제 제기 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었다. 이는 한국 교육 체제 내에서 서열화와 불평등 문제를 둘러싼 논쟁을 다시금 촉발시키고 있다. 일부에서는 이러한 학교들이 고교서열화를 더욱 심화시키고 사교육 과열을 조장한다고 비판하는 반면, 다른 이들은 이들 학교가 교육 기회의 다양성을 보장하고 지역 인재 선발 등의 보완책이 마련되었다는 점을 긍정적으로 평가하고 있다. 이는 교육사회학에서 논의되는 다양한 이론적 ...2024.10.10
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2025년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될2024.10.101. 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치에 대한 쟁점 1.1. 고교 서열화와 사교육 의존도 증가 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고(이하 "특목고")의 존치 여부를 둘러싼 논의에서 가장 큰 쟁점 중 하나는 이들 학교로 인한 고교 서열화와 과도한 사교육 의존도 증가 문제이다. 정부의 특목고 존치 결정으로 인해 교육계에서는 이러한 문제가 지속될 수 있다는 우려의 목소리가 높아지고 있다. 특목고는 일반계 고등학교와 차별화된 교육 프로그램과 우수한 교육 자원을 제공하면서, 학생들의 학업 성취도와 진학률을 크게 높이는 경...2024.10.10
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2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인으로 과거에 비해 일부 보완책이 추가된 것을, 또 다른 신문은 ‘자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈2024.10.091. 서론 한국 사회에서 상급학교 입시제도는 단순히 학생들의 학업 성취를 평가하는 도구를 넘어, 사회 전반에 걸쳐 깊은 영향을 미치는 중요한 요소이다. 상급학교 입시제도는 단순히 학생 개인의 학업 능력을 평가하는 절차를 넘어, 사회적 지위와 미래의 성공 가능성을 좌우하는 중요한 역할을 한다. 이는 학생뿐만 아니라 가족, 지역사회, 국가 차원에서도 중대한 의미를 가지며, 교육의 목적과 형평성, 사회적 이동성의 문제와 맞닿아 있다. 즉, 입시제도는 학생들의 미래 진로를 결정짓는 중요한 관문일 뿐만 아니라, 사회적 이동성과 계층 구조를 ...2024.10.09
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영유아교수방법론 교수학습 동향2024.10.091. 자율형사립고, 외국어고, 국제고의 존치에 대한 신문기사 분석 1.1. '자사고?외국어고?국제고 존치 확정... 서열화 방치' 기사 요약 2025학년도부터 일반계 고등학교로 전환될 예정이었던 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 존치가 확정되었다. 정부는 이들 학교의 설립 근거를 유지하는 초·중등교육법 시행령 개정안을 의결하였고, 개정된 시행령은 다음 달부터 시행된다. 전국단위 자사고는 신입생의 20% 이상을 해당 지역 출신 학생으로 선발해야 하며, 구 자립형사립고 6곳은 모집전형의 20%를 사회통합전형으로 선발하...2024.10.09
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장학금 교수추천서2025.03.121. 서론 1.1. 고교 서열화 현상과 자사고 자율형 사립고등학교(이하 자사고)는 1970년대 초반부터 논의되었던 고교 서열화 현상을 야기하고 있다. 고교 서열화란 특목고나 자사고와 같이 교육의 질이 높고 학생들의 수준이 높은 일부 학교와 일반고 사이에 교육격차가 벌어지는 현상이다. 과거 경제발전 초기에는 계급분화가 현저하지 않았으므로 교육의 기회가 상대적으로 균등하게 주어졌다. 그러나 점차 자본가계급과 노동자계급의 격차가 벌어지면서 중간계층이 출현하게 되었고, 이에 따라 교육의 기회에서의 불균등이 발생하게 되었다. 특목고...2025.03.12
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한국의 입시교육의 문제점2025.03.161. 서론 1.1. 입시교육의 문제 인식 현재 우리나라의 입시 위주 교육은 많은 문제점을 나타내고 있다. 학생들의 선호나 능력에 따른 교육이 아닌 단순히 입시를 위한 교육만이 이루어지고 있는 실정이다. 이러한 현상이 나타나게 된 주된 원인은 우리 사회에 만연한 학벌주의 때문이다. 학벌주의란 개인의 능력과는 무관하게 대학의 간판, 즉 학벌을 중요시하는 현상을 의미한다. 이로 인해 학생과 학부모는 공부의 목표를 명문대 진학으로 삼고 있으며, 그 결과 2019년 우리나라의 대학 진학률은 세계적으로도 매우 높은 수준인 70.4%를 기록하...2025.03.16
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가정환경이 어려운 학생들을 위한 장학금 신청서2025.03.291. 서론 1.1. 가정환경의 어려움과 교육 기회의 불균형 가정환경의 어려움과 교육 기회의 불균형이다. 교육은 개인의 성장과 사회 발전에 필수적인 요소이지만, 가정환경의 어려움으로 인해 교육 기회의 불균형이 발생하고 있다. 부모의 소득 수준에 따라 자녀가 받는 교육의 질과 기회가 크게 달라지고 있으며, 특히 한국에서는 사교육에 대한 의존도가 높아 교육 불평등을 심화시키는 주요 원인이 되고 있다. 고소득 가정의 자녀들은 다양한 사교육 기회를 통해 학업 성취도를 높일 수 있지만, 저소득 가정의 자녀들은 사교육 접근성이 낮아 상대적으로...2025.03.29