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초등창의미술연간계획안2024.09.241. 초등학교 방과후학교 운영 계획 1.1. 방과후학교의 개념 및 운영 목적 방과후학교는 사교육비 경감 및 사회적 양극화로 인하여 심화되고 있는 교육기회의 양극화를 해결하기 위한 한 방안으로써 시작되었으며, 많은 학생들에게 창의적이고 다양한 교육 경험을 제공하는 것을 목적으로 한다. 따라서 방과후학교는 정규 수업 이외의 교육 및 돌봄 활동으로서 학교 계획에 따라 일정한 기간 동안 지속적으로 운영하는 학교 교육활동의 한 분야이며, 방과후학교의 시행목표는 사교육비 경감, 교육격차 완화, 지역사회 학교실현, 돌봄 서비스의 제공이다. 1...2024.09.24
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우리반에 있는 교재교구분석2024.10.111. 서론 1.1. 연구의 필요성 미래 교육은 '집어넣는 교육'이 아니라 '끄집어내는 교육'이 중심이 되어야 하며 학생들의 잠재력과 바람직한 가치관을 찾고 키워주는 교육의 핵심에 창의성과 인성이 존재하고 국가, 기업 등 인재의 최종 수요자도 창의성과 인성을 겸비한 훌륭한 전문인을 요구하고 있다. 또한 미래 사회는 상상의 사회라 한다. 이 사회에서는 새로운 지식과 가치를 창출하는 창의성이 요구되며 이런 시대적 요구를 반영하여 2007년, 2009 개정 교육과정에서 추구하는 것도 자율과 창의성에 바탕을 두며 다양한 창의적 체험활동을 ...2024.10.11
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특기적성교육2024.11.121. 서론 1.1. 특기·적성 교육의 정의 특기·적성 교육이란 학생의 소질 및 적성을 계발하고 취미와 특기를 신장할 수 있도록 수요자 부담의 원칙으로 정규 교과 외에 이루어지는 교육활동이다. 예체능 분야에서의 소질 계발을 포함할 뿐만 아니라, 진로와 관련된 다양한 학습활동들이 그 범위 안에 포함된다. 고1 학생들에게는 우선 다양한 교수-학습 방법에 의한 특기·적성 수업을 경험함으로 자신의 적성을 찾을 수 있도록 하며, 고2, 3 학생들은 고1 특기·적성 수업을 통해 찾아진 적성을 보다 깊고 전문적으로 학습하여 특기로 계발시키도록 ...2024.11.12
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직무수행계획서 교육2024.11.131. 아동·청소년 방과 후 교육 계획 1.1. 추진 목적 및 근거 방과 후 교육 계획의 추진 목적은 맞벌이 증가에 따른 아동·청소년에 대한 방과 후 프로그램의 사회적 욕구 증가에 대응하고, 지역·학생·학교 간 교육격차 완화를 통해 교육복지를 실현하며, 사교육비 경감으로 학생과 학부모 중심의 다양한 방과 후 프로그램을 제공하기 위함이다. 이를 위한 추진 근거로는 「청소년기본법」 제8조, 제47조, 제48조, 제49조와 「서울특별시 중구 혁신교육 운영 및 지원에 관한 조례」 제2조, 제4조가 명시되어 있다. 1.2. 추진 배경 맞벌이...2024.11.13
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시험등의 학교에서의 선발과정은 객관적이고 신뢰할수있는지2024.11.271. 대학입시제도 현황 및 개선과제 1.1. 들어가며 우리나라에서 '대학입시'는 개인의 삶에 막강한 영향력을 가진다. 우리나라 학생들에게 초등학교부터 고등학교까지의 공교육과 학원, 과외 등 사교육은 모두 '대학'이라는 최종 목표에 도달하기 위한 과정으로 받아들여진다. 그 인식의 배경에는 좋은 대학을 졸업하여 우수한 학력을 가져야만 한다는 학벌 사회 풍조가 반영된 것으로 볼 수 있다. 최근 대학입시와 관련된 사건이 뉴스에 자주 등장하는 것은 이러한 사회적 맥락의 연장선에 있다. 이화여대 정유라 특혜 논란, 조민 부정입학 의혹, 숙명...2024.11.27
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방학프로그램 사업세부계획2024.09.041. 방과후학교 운영 계획 1.1. 추진 배경 및 목적 방과후학교 운영은 「초·중등교육과정 총론」(교육부 고시 제2015-74호)에 따라 추진되며, 「2024 방과후학교 운영 길라잡이」(방과후교육과-3052(2022.12.12.))에 근거하고 있다. 이는 사회 양극화 완화를 위한 획기적인 교육격차 해소 방안과 사교육비 경감을 위한 방과후 교육활동 개선이 필요한 상황에서 추진되는 것이다. 이에 방과후학교 운영의 구체적인 목적은 다음과 같다. 첫째, 다양하고 창의적인 프로그램 운영으로 개별적 학습 욕구를 해소하여 사교육 절감에 노...2024.09.04
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유치원졸업학부모2025.02.181. 유치원졸업학부모 1.1. 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영 계획 1.1.1. 운영 목적 및 방침 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영의 목적은 다음과 같다. 첫째, 유치원 방과후 과정 운영의 내실화를 기하고 수요자 중심의 맞춤형 방과후 과정을 운영하여 학부모의 만족도를 제고하는 것이다. 둘째, 유아의 특기 및 소질 계발을 통한 교육의 효과를 극대화하며 학부모의 사교육비 경감을 도모하는 것이다. 셋째, 유아 발달에 적합한 특성화 프로그램 개발·보급 및 인증 프로그램 운영으로 특성화 활동과 유아교육의 차이를 해소하...2025.02.18
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푸드아트테라피 계획안2024.08.291. 연구학교 운영 계획 1.1. 서론 1.1.1. 연구의 필요성 미래 교육은 '집어넣는 교육'이 아니라 '끄집어내는 교육'이 중심이 되어야 하며 학생들의 잠재력과 바람직한 가치관을 찾고 키워주는 교육의 핵심에 창의성과 인성이 존재하고 국가, 기업 등 인재의 최종 수요자도 창의성과 인성을 겸비한 훌륭한 전문인을 요구하고 있다. 또한 미래 사회는 상상의 사회라 한다. 이 사회에서는 새로운 지식과 가치를 창출하는 창의성이 요구되며 이런 시대적 요구를 반영하여 2007년, 2009 개정 교육과정에서 추구하는 것도 자율과 창의성에 바탕...2024.08.29
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2024 통합사회 평가계획2024.08.291. 2024학년도 1학기 1학년 통합사회 평가계획 1.1. 평가의 목적 평가의 목적은 민주시민으로서 가져야 할 수양을 알고, 민주시민으로서 우리가 할 수 있는 역할에 대해 말할 수 있으며, 시간적·공간적·사회적·윤리적 관점의 특징을 이해하고 통합적 관점이 필요한 이유에 대해 말할 수 있다. 또한 일상생활과 사회에서 발생하는 다양한 문제에 대한 합리적인 해결 방안을 모색하고, 이를 통해 공동체 구성원으로서 자신의 삶을 통합적인 관점에서 성찰하고 설계하는 능력에 대해 이해할 수 있으며, 자연환경과 인간의 관계에 대해 알고, 환경 문...2024.08.29
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유치원 문화예술교육계획안2024.12.181. 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영 계획 1.1. 운영 목적 및 방침 1.1.1. 목적 유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영의 목적은 수요자 중심의 맞춤형 방과후 과정을 운영하여 학부모의 만족도를 제고하고, 유아의 특기 및 소질 계발을 통한 교육의 효과를 극대화하며, 유아 발달에 적합한 특성화 프로그램 개발·보급 및 인증 프로그램 운영으로 특성화 활동과 유아교육 간 차이를 해소하는 것이다."유치원 방과후 과정 특성화 프로그램 운영의 핵심 목적은 크게 세 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 수요자 중심의 맞춤형 방과...2024.12.18