총 7개
-
아동관찰사례2024.09.261. 영유아 관찰방법 1.1. 관찰의 필요성 관찰의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 영유아에 대한 정보를 수집하기 위해서이다. 영유아의 발달적 특성상 언어적 의사소통이 미흡하므로 영유아의 행동과 반응을 통해 이들의 특성과 요구 사항을 파악할 수 있다. 짧은 주의집중 시간으로 인해 형식적인 평가가 어려운 영유아의 경우 관찰이 효과적인 평가 방법이 될 수 있다. 둘째, 영유아 교육의 질적 향상을 위해서이다. 교사는 관찰을 통해 영유아의 흥미와 발달 수준을 파악할 수 있으며, 이를 토대로 적절한 교육과정을 계획하고 실행할 수 있다...2024.09.26
-
보육실습 영유아 교사 상호작용 관찰기록2024.09.291. 아동관찰 및 행동 연구 1.1. 일화기록법 1.1.1. 일화기록법의 정의 및 목적 일화기록법이란 대상 유아가 밝힌 한 가지 행동을 중점적으로 관찰하고 그 행동을 간결하게 기록하는 관찰방법이다. 즉, 관찰자가 특별한 준비 없이 그 당시 어떤 유아와 아동이 보여준 재미있는 언행을 간략하게 메모하는 것이 일화기록법의 정의이다. 일화기록법의 주요 목적은 유아가 밝힌 구체적인 행동에 대한 짧은 기록을 남겨 대상 유아의 흥미와 능력, 변화, 독특한 발달 패턴을 파악하고, 이후 교육과정에 대상 유아의 지식을 반영하기 위함이다." 1.1...2024.09.29
-
아동관찰및 행동 연구2024.11.101. 아동관찰의 개요 1.1. 아동관찰의 목적 아동관찰의 목적은 세 가지로 요약할 수 있다"" 첫째, 아동의 행동을 이해하기 위해서이다. 아동의 행동 패턴과 특성을 관찰하여 그들의 행동에 대한 이해를 높이기 위함이다. 아동의 행동을 체계적으로 관찰하고 기록함으로써 아동의 행동을 이해하고 설명할 수 있다. 둘째, 아동의 발달을 평가하기 위해서이다. 지속적인 관찰을 통해 아동의 신체적, 인지적, 사회정서적, 언어적 발달 수준을 파악하고 평가할 수 있다. 이를 토대로 아동의 발달 특성과 변화 양상을 이해하고 적절한 교육적 지원을 제공할...2024.11.10
-
교수법관찰및지원,상호작용관찰및지원2024.12.151. 유아교육기관에서의 아동 관찰과 상호작용 1.1. 아동관찰의 필요성과 목적 아동관찰은 유아의 성장발달에 대한 정보를 제공하므로 발달에 적합한 활동을 계획하고 문제점을 밝혀내며 필요한 정보를 얻는데 필요하다. 아동관찰을 통해 관찰대상별 문제점과 원인 등을 정확하게 분석할 수 있으며, 교사는 각 개인별 교수전략을 세우는데 도움을 받을 수 있다. 즉, 교사들의 교수-학습방법에 대한 효과를 평가하고 수정할 수 있는 기초자료를 마련해 주며, 유아교육의 질적 향상을 위한 도움을 준다. 관찰법은 유아의 행동을 보다 더 잘 이해하기 위하여 ...2024.12.15
-
아동의 현해수준을 파악할때 도움이되는 관찰기록법에대해서술하시오2024.10.311. 영유아 관찰의 이해와 활용 1.1. 영유아 관찰의 의미와 필요성 1.1.1. 관찰의 의미 영유아기는 자신의 주변 환경과 사람을 탐색하고, 지식을 받아들이며 학습하는 시기이다. 영유아는 환경을 능동적으로 구성하고, 사회문화적 환경에 적응하고 응용하며 발달한다. 영유아기는 개별적으로 고유의 특징을 가지고 성장하며, 개인차가 가장 큰 시기이다. 관찰은 아동을 대상으로 하는 평가방법으로 아동을 이해하거나 효과적인 교사역할을 수행하기 위해 가장 기본적이고 필수적인 방법이다. 관찰을 통해 아동의 특정한 행동에 대해 객관적인 자료를...2024.10.31
-
교사 상호작용 관찰 및지원2024.11.011. 아동관찰 및 행동 연구 1.1. 서론 사건 표집법은 시간 표집법과는 달리 관찰 단위는 시간이 아니며, 어떤 행동 및 사건 그 자체가 된다. 그러므로 사건 표집법은 관찰하고자 하는 사건이 발생할 때 이를 기록한다. 사건 표지법은 영유아에 초점을 맞추고 아동에서 일어난 사건을 기록하지만, 때때로 사건 자체에 초점을 두어 여러 아이들을 관찰하기 위해 사용되기도 한다. 사건표집법은 즉, 유아의 관찰 및 기록 그리고 이를 통한 발달상태 파악이나 적절한 교수법 설정을 위해 필요한 표집법이다. 따라서 본론에서는 사건표집법에 대한 간략한 ...2024.11.01
-
일화기록에 의한 영유아 관찰2024.12.061. 일화기록법 1.1. 일화기록의 특성 일화기록의 특성은 다음과 같다. 첫째, 교사는 기록의 객관성을 더하기 위하여 중요한 사건이나 특정한 행동이 발생한 직후에 일화를 기록하는 것이 바람직하지만, 현장 상황상 기록이 어려울 경우 미리 정해둔 핵심어로 간략하게 기록해 두었다가 나중에 다시 기록하기도 한다." 둘째, 일화기록은 객관적인 사실만을 기록하며 행동을 간단하게 기술하고 일화기록과 평가는 각각 따로 기록해야 한다." 셋째, 영유아의 중요한 사건이나 특정한 행동을 중심으로 한 가지 행동이나 상황을 초점으로 기록하여야 하며...2024.12.06