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나무의 흉고직경 조사2024.10.201. 임분재적 조사 1.1. 표준지 임분조사법 1.1.1. site 소개 자연자원대 연못 뒤편 산에서 표본조사를 실습하였으며, 나무의 수고, 흉고직경, 흉고형수를 고려하여 그 지역을 대표할 수 있을만한 표준지를 10×10m 크기로 선정하였다. 1.1.2. 측정방법 1.1.2.1. 표준지 재적 계산 V=G×H×f 여기서 V는 재적, G는 흉고단면적, H는 수고, f는 형수를 나타낸다. 흉고단면적(G)은 πr²의 공식으로 계산한다. 반경 r은 빌티모어 스틱이나 윤척으로 측정한다. 수고(H)는 크리스튼 측고기, 메리트 측고기...2024.10.20
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생물 군집조사2024.11.091. 생태계 연구 개요 1.1. 실험 목적 실험 목적은 생태계를 구성하는 개체군과 군집의 개념을 이해하고, 개체군 크기 측정법을 활용하여 군집의 구조와 특징을 파악하는 것이다"생태계의 구성요소인 개체군과 군집의 개념을 이해하고, 개체군 크기를 측정하는 표지재포법과 방형구법을 통해 군집의 구조와 특성을 분석하고자 하는 것이 이번 실험의 목적이다. 개체군은 동일한 생물종이 한 지역에 모여 살면서 자유롭게 교배할 수 있는 생물 집단을 의미하며, 군집은 특정 지리적 영역에서 생활하는 모든 생물종들의 집합체를 말한다. 이번 실험에서는 이러...2024.11.09
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한국어 초급 어휘 수업지도안2024.11.111. 의복 관련 어휘와 표현 1.1. 의복의 종류 의복의 종류에는 다양한 종류가 있다. 블라우스는 여자나 아이들이 입는 셔츠 모양의 낙낙한 윗옷이며, 스웨터는 털실로 두툼하게 짠 상의이다. 양복은 서양식의 의복으로, 정장의 개념이다. 티셔츠는 'T' 자 모양으로 생긴 반소매 셔츠이며, 청바지는 능직으로 짠 질긴 무명으로 만들어진 푸른색 바지이다. 양말은 맨발에 신도록 실이나 섬유로 짠 것이며, 넥타이는 양복을 입을 때 와이셔츠 깃 밑으로 둘러 매듭을 지어 앞으로 늘어뜨리거나 나비 모양으로 매듭을 만드는 천이다. 장갑은 손을 보호하...2024.11.11
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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오2025.05.011. 서론 1.1. 모어와 제2언어의 관계 모어와 제2언어의 관계는 복잡하다. 모어는 태어나면서부터 노출되는 언어로, 자연스럽게 습득하게 되지만 제2언어는 학습을 통해 습득해야 한다. 모어는 언어와 사고관, 언어습관 등 인간의 정체성 형성에 깊은 영향을 미치는 반면, 제2언어는 학습 과정에서 어려움을 겪게 된다. 모어와 제2언어의 차이는 습득과 학습의 차이에서 비롯된다. 모어는 주변 환경에 노출되면서 무의식적으로 습득하지만, 제2언어는 의식적인 학습을 통해 습득해야 한다. 따라서 모어는 자연스럽게 유창성을 갖추게 되지만, 제2...2025.05.01