1. 서론 1.1. 장애영유아 통합교육의 필요성 장애영유아 통합교육의 필요성이다. 영유아기는 발달이 급속도로 이루어지는 시기이며, 이 시기에 장애 위험 가능성을 가진 영유아를 조기에 발견하여 적절한 서비스를 제공하면 장애를 예방할 수 있다. 장애 위험 가능성을 가진 영유아에게 세심한 배려와 함께 그에 맞는 교육을 제공하면 장애영유아 통합교육을 통해 장애의 예후를 개선할 수 있다. 현재 통합교육은 장애 여부와 상관없이 모든 영유아에게 동등한 교육적 혜택을 제공하는 것을 지향하고 있으며, 이는 영유아기가 사회적 기술의 기초를 형성하는...