1. 한국어 교육방안 1.1. 외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안 인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나뉘며, 일상생활에서 비언어적 의사소통이 전체의 약 70%를 차지하고 있다. 성광수(2001)에 따르면 순수 언어 표현보다는 강세와 어조에 의한 비중이 더 크다고 한다. 이처럼 사람들은 발화를 통한 언어적 요소보다는 비언어적 요소를 통해 사회적 의미를 이해하는 데에 더욱 의지하고 있다. Arnold(1982)는 얼굴을 맞댄 의사소통 상황에서 전달하는 메시지의 효과를 전체 100%로 볼 때...