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교육방안연구2025.03.261. 교육방안연구 1.1. 중국어권 학습자의 한국어 오류 분석과 교육 방안 연구 중국어권 학습자의 부사격 조사 '-에'와 '-에서' 사용에 대한 오류 양상을 살펴보고, 이에 따른 효과적인 교육 방안을 제시하고자 한다. 국립국어원 한국어 학습자 말뭉치 나눔터에서 제공하고 있는 중국인 학습자의 한국어 구어, 문어 말뭉치 자료를 분석한 결과, 중국인 학습자들의 부사격 조사 '-에'와 '-에서'에 대한 사용 오류가 높은 것으로 나타났다. 중국인 학습자의 '-에'와 '-에서' 오류는 대치, 누락, 오형태, 첨가 등 다양한 유형으로 나타...2025.03.26
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한국어 교육방안2025.03.261. 한국어 교육방안 1.1. 외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안 인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나누어질 수 있다. 일상적인 언어 생활 속에서 비언어적 의사소통은 의사소통의 약 70%를 차지한다. 성광수(2001)에 따르면 언어로 실현되는 의사소통은 30%를 넘지 않고, 언어적 요소 중에서도 강세와 어조에 의한 비중이 더 크다. 따라서 사람들은 발화를 통한 언어적 요소보다는 비언어적 요소를 통해 사회적 의미를 이해하는 데 더욱 의지한다. Arnold(1982)는 얼굴을 맞댄 의사소통 상...2025.03.26