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초등학교 때 학교에 안갔던 날2024.09.221. 학교사회복지사의 역할과 지원 방안 1.1. 학생 개별상담 학생 개별상담은 학생의 인권과 복지를 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 학교사회복지사는 학생 개별상담을 통해 학생의 다양한 문제와 욕구를 파악하고, 이에 대한 전문적인 상담 및 지원을 제공할 수 있습니다. 먼저 학생 개별상담을 통해 학생의 심리·정서적 문제를 사전에 예방하고 해결할 수 있습니다. 학생들은 가정환경, 또래관계, 학업 등 다양한 영역에서 어려움을 겪을 수 있는데, 이러한 문제로 인해 우울, 자존감 저하 등의 심리·정서적 문제가 발생할 수 있습니다. 학교...2024.09.22
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자폐아 부모상담2024.10.251. 자폐스펙트럼 장애 1.1. 자폐스펙트럼 장애의 정의와 특성 자폐스펙트럼 장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 그리고 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 주요 특징으로 하는 신경발달 장애이다. 이 장애는 1943년 Leo Kanner 박사가 처음 기술한 것으로, 이후 연구가 진행되면서 자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)라는 용어가 사용되기 시작했다. 자폐 스펙트럼 장애는 사회적 상호작용의 결함, 의사소통 능력의 제한, 그리고 제한적이고 반복적인 행동 패턴의 세 가지 핵심 증상을 나...2024.10.25
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공공어린이재활센터2024.11.071. 서론 1.1. 영상을 통해 알아본 문제점 영상을 통해 알아본 장애아동과 그 가족들이 겪는 문제점은 다음과 같다. 첫째, 장애아동을 둔 부모들은 장애자녀의 평생 돌봄이라는 막막한 현실에 직면하게 된다. 특히 혼자서도 관리하기 힘든 중증 장애아동의 경우, 점점 커지는 자녀의 몸집에 지쳐가는 엄마들을 볼 수 있었다. 병이 악화되거나 사고가 나 더 이상 자녀를 돌볼 수 없게 되었을 때 걱정되는 미래가 그들의 커다란 고민이다."" 둘째, 장애아동의 교육과 치료에 대한 접근성이 매우 제한적이다. 특수학교의 경우 경쟁률이 높아 실제 ...2024.11.07