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지적장애 특성, 다각적으로 교육하기 위한 보육계획2024.10.221. 학습동기가 낮은 지적장애아동들의 수업참여 독려 방법 1.1. 서론 영유아를 대상으로 한 보육은 영유아의 전인적 성장과 발달을 지원하는 데에 목적이 있기 때문에 보육현장에서는 영유아의 개별 발달 특성에 적합한 다양한 종류의 교수법이 활용된다. 특히, 장애의 유형, 특성, 중증도 등 다양한 요인에 따라 발달 수준의 차이가 나타나는 지적장애아에게는 일반 아동에게 적용되는 것과는 다른 특수한 교수법이 적용되는데, 나는 지난 '지적장애아교육' 수업에서 이러한 교수법을 다각도로 학습한 바 있고 그중에서도 지적장애아의 동기부여를 촉진하는...2024.10.22
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영유아교수방법론 고전적조건2024.12.221. 서론 인간은 공동체를 형성하고 사회적인 행동을 하며 살아가고, 대부분의 행동은 공동체 속에서 여러 사람들과 서로 생활하며 학습하게 된다. 영유아들 또한 마찬가지로, 사회적인 상호작용을 시작하며 언어를 배우고 감정과 의견을 전달하고 공유하는 등 공동체 속에서 여러 사람들과 서로 생활하며 학습을 하게 된다. 따라서 사람의 성장과 발달은 유전적인 부분도 있지만 후천적인 환경이 매우 중요한 역할을 하고, 이는 행동주의 학습이론에 대한 학문적 성립과 발전에 큰 영향을 주었다. 이러한 행동주의 이론은 크게 고전적 조건화와 조작적 조건화로...2024.12.22