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경찰근무과정에서 느낀 학문적 착안점 및 연계발전방안을 기술하시오2024.08.291. 학교폭력과 유아발달 1.1. 학교폭력의 개념과 실태 학교폭력은 대부분 Olweus(1994)의 정의를 근간으로 하고 있다. Olweus(1981)에 따르면 학교폭력의 유형에는 위협, 조롱, 때림, 발로차기, 들볶음, 꼬집음, 따돌림 등 물리적이거나 비물리적인 행위 모두가 포함된다. 최근 코로나19로 원격수업이 확대되면서, 학교폭력은 온라인으로 점차 확대되고 있다. 학교폭력 실태조사 결과, 지난해 학교폭력을 당한 학생은 1.1%로 2019년과 비교해 조금 줄었다. 하지만 학교폭력 피해 유형 가운데 사이버 폭력은 2019년 ...2024.08.29
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아동학대2024.08.281. 아동학대의 개념과 이해 1.1. 아동학대의 정의 ""아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다."" 1.2. 아동학대의 유형 1.2.1. 신체학대 신체학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적 폭력이나 가혹행위를 하는 것을 말한다. 구체적으로는 멍, 화상, 찢김, 골절, 장기파열, 기능 손상 등의 원인이 되...2024.08.28
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우리나라 범죄문제 실태와 해결방안2025.05.181. 서론 최근 스토킹범죄에 대한 사회적 관심이 높아지고 있다. 스토킹범죄는 주로 잘 아는 사람에 의해 발생하는 것으로 알려져 있으며, 최소한의 안면이 있거나 한때 관계가 있었던 사람들 간에 많이 일어나고 있다. 또한 범죄피해자의 20%가량이 남성인 것으로 보아 더 이상 남자만이 스토킹범죄자가 아니라는 것을 알 수 있다. 최근에는 온라인스토킹까지 심각해지고 있는 실정이다. 본 보고서에서는 스토킹범죄의 개념과 사례, 처벌법 현황 및 문제점, 그리고 개선방안에 대해 논의해보고자 한다. 2. 스토킹범죄의 개념 스토킹이란 상대방의 의사에 ...2025.05.18