1. 서론 인간은 타인들과의 대인관계에 만족감을 느끼고 조화를 이룰 때 성숙한 인간으로 발달할 수 있다. 하지만 타인들과의 관계에서 불만족과 부적응으로 인한 고통의 경험이 주어질 때는 인성성장과 발달에 악영향을 미치게 되고 특히 아동기에 대인관계의 결함으로 또래에게 수용되지 못하고 부적응 행동이 나타나면 그러한 부적응은 청소년기, 청년기, 성인기까지 지속된다. 따라서 유아기에 있어서 또래 친구들과의 유대감은 인성교육에 중요한 요인으로 간주된다. 유아들의 인성교육에서 중요한 것은 유아들의 인지 수준에 맞는 실천적인성교육 방법이다. 이...