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세종한국어3의 14단원2024.10.091. 서론 듣기란 화자가 음성언어로 표현하는 의미를 이해하는 기능이다. 즉, 듣기는 청자가 화자의 말을 듣고, 들은 정보를 종합·분석·비판·감상하면서 의미를 새롭게 구성해 가는 인지적 사고 과정이다. 말하기는 언어를 써서 이뤄지는 음성에 의한 의사소통이다. 듣기와 말하기는 결국 정보와 지식습득과 의사소통과 정보를 을 위해 거쳐야하는 과정이다. 우선 말하기는 듣기과정을 거쳐야 이루어질 수 있기 때문에 듣기 활동은 매우 중요한 것이다. 듣기 전 활동은 들을 내용의 배경이나 맥락을 만들어 줌으로써 학습자가 들을 내용을 예측할 수 있게...2024.10.09
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세종한국어 32024.08.291. 서론 1.1. 외국어 교육에서 듣기와 말하기의 중요성 외국어 교육의 목표는 목표 언어로 원활한 의사소통을 하기 위함이며 실제 의사소통 상황에서 가장 많이 사용되는 언어 기능은 듣기와 말하기라고 할 수 있다. 따라서 단순히 어휘와 문법을 암기하는 것에서 그치지 않고 실제적인 언어 맥락 상황에서 듣고 말하는 능력을 향상시킬 수 있는 실질적인 교수 방안이 요구된다. 듣기는 수동적인 활동이 아니라 상대방의 말을 듣고 이해하기, 화자의 말을 예측하기 등의 다양한 활동을 포함하므로, 듣기 교육 중에도 교사와 학습자, 학습자와 학습자 간...2024.08.29