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주일학교연간계획진행내용2024.10.221. 방과후학교 운영 계획 1.1. 운영의 필요성 방과후학교 운영의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 공교육 강화를 통한 사교육 줄이기이다. 수요자 중심의 맞춤형 방과후 프로그램 운영을 통해 공교육을 강화하고 사교육 의존도를 낮출 수 있다. 이를 통해 학부모의 사교육비 지출 부담을 완화시킬 수 있다. 둘째, 성적 부진 학생의 학력 향상 기회 제공이다. 방과후학교에서 학생들의 수준과 선택에 따른 다양한 보충 프로그램을 제공함으로써 성적 부진 학생들의 학습 결손을 보완할 수 있다. 셋째, 정규교과 학습 활동의 보완 및 심화이다. ...2024.10.22
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창의인재 융합 활성화 우수 교원 표창2024.10.251. 공무원 인사기록 요약 1.1. 기본 정보 공무원 인사기록 요약서에 따르면, 소속기관은 ○○고등학교이고 직위는 교사이다. 성명은 한글 ○○○, 한자 ○○○이며, 생년월일은 19**. **. **.(만 00세)로 남성이다. 구분은 재직자이고 교원으로 1990.12.5.~2021.12.30까지 33년 11개월 재직하였다. 실재직기간은 30년 11개월이다. 추천훈격은 교육부 장관이며, 과거 포상 이력은 없다. 1.2. 경력 사항 교사 ○○○은 1990년 12월 5일부터 2021년 12월 30일까지 총 33년 11개월의 기간 동안 교...2024.10.25
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아동지역센터 축구교실2024.10.131. 서론 방과 후 아동지도 프로그램은 먼저 방과 후 아동지도를 통해 아동을 어떤 인간으로 키울 것인가를 생각하는 데서 시작한다. 바람직한 인간으로 성장시키기 위해 어떠한 방과 후 아동지도 프로그램을 제공해야 하는가를 심사숙고해야 한다. 또한 방과 후 아동지도의 역할과 기능, 지역적 특성, 아동의 특성에 따라 프로그램의 내용의 선정과 조직도 달라진다. 방과 후는 학교가 끝난 시간에 운영되는 프로그램을 뜻하지만, 방과 후 아동지도 프로그램이 운영되는 시간적 범위를 의미하고 있어 학교가 시작되기 전이나 휴일 및 방학도 포함시키고 있다....2024.10.13
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방과후아동들의상황과 필요성2024.11.211. 서론 최근 맞벌이 부부가 많아지면서, 늦게까지 학교나 기관에 남아있는 어린 아동과 학생을 아주 쉽게 찾아볼 수 있다. 학교뿐만 아니다. 어린이집이나 유치원에서도 방과후 수업이 하루 일과로 자리 잡고 있다. 내 주변 지인의 자녀들도 모두 오후 4-5시까지 방과후 수업에 참여하지만, 모든 기관 학생이 방과후 수업을 지원한다고 해서 허용되는 것이 아니다. 방과후 수업을 듣길 원하는 학부모 수요는 상당수 있지만, 기관이 이 수요를 모두 다 받아들이지 못하고 있다는 점에서 불만도 많다. 과거에는 방과후 수업이라는 것이 존재하지 않았다....2024.11.21
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방학프로그램 세부계획2024.09.041. 방과후학교 운영 계획 1.1. 추진 배경 및 목적 초·중등교육과정 총론(교육부 고시 제2015-74호)과 2024 방과후학교 운영 길라잡이(방과후교육과-3052(2022.12.12.)에 따르면, 추진 배경 및 목적은 다음과 같다. 방과후학교 운영은 초·중등교육과정 총론에 근거하여 이루어지고 있다. 교육부는 방과후학교 운영을 위한 구체적인 지침을 제시하고 있는데, 이는 학생과 학부모의 요구에 따라 방과후학교 또는 방학 중 프로그램을 개설할 수 있도록 하는 것이다. 또한 학생들의 자발적인 참여를 원칙으로 하고 있다. 한편, ...2024.09.04
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방학프로그램 사업세부계획2024.09.041. 방과후학교 운영 계획 1.1. 추진 배경 및 목적 방과후학교 운영은 「초·중등교육과정 총론」(교육부 고시 제2015-74호)에 따라 추진되며, 「2024 방과후학교 운영 길라잡이」(방과후교육과-3052(2022.12.12.))에 근거하고 있다. 이는 사회 양극화 완화를 위한 획기적인 교육격차 해소 방안과 사교육비 경감을 위한 방과후 교육활동 개선이 필요한 상황에서 추진되는 것이다. 이에 방과후학교 운영의 구체적인 목적은 다음과 같다. 첫째, 다양하고 창의적인 프로그램 운영으로 개별적 학습 욕구를 해소하여 사교육 절감에 노...2024.09.04
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2024 통합사회 평가계획2024.08.291. 2024학년도 1학기 1학년 통합사회 평가계획 1.1. 평가의 목적 평가의 목적은 민주시민으로서 가져야 할 수양을 알고, 민주시민으로서 우리가 할 수 있는 역할에 대해 말할 수 있으며, 시간적·공간적·사회적·윤리적 관점의 특징을 이해하고 통합적 관점이 필요한 이유에 대해 말할 수 있다. 또한 일상생활과 사회에서 발생하는 다양한 문제에 대한 합리적인 해결 방안을 모색하고, 이를 통해 공동체 구성원으로서 자신의 삶을 통합적인 관점에서 성찰하고 설계하는 능력에 대해 이해할 수 있으며, 자연환경과 인간의 관계에 대해 알고, 환경 문...2024.08.29
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위탁제안서2024.08.291. 방과후학교 운영 계획 1.1. 목적 방과후학교 운영의 목적은 다음과 같다. 첫째, '꿈과 끼가 넘치는 행복한 ××중학교'를 만드는 것이다. 방과후학교 프로그램을 통해 학생들의 잠재력을 발견하고 이를 계발하여 행복한 학교생활을 영위할 수 있도록 하는 것이 목적이다. 둘째, '몸과 마음이 조화로운 건강한 인재 육성'이다. 방과후학교 프로그램을 통해 학생들의 신체적, 정신적 건강을 증진시켜 전인적인 성장을 돕는 것이 중요한 목표이다. 셋째, '함께하는 교육공동체 만들기'이다. 방과후학교 운영을 통해 학교, 학생, 학부모가 ...2024.08.29
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방과후 영어 공개수업 지도안2024.09.061. 방과후학교의 운영 현황과 과제 1.1. 방과후학교의 도입 배경 및 목표 방과후학교의 도입 배경 및 목표는 다음과 같다. 우리나라 교육은 바람직한 교양과 건전한 인격을 육성하기 위한 전인교육을 목적으로 해야 하지만, 현실적으로는 개인의 다양성을 살리지 못하고 대학 입학을 위한 주입식, 암기식 교육이 이루어져 왔다. 이에 자기주도적 학습방법이 최근 주목을 받고 있으며, 이를 위해서는 자율적이고 비정형적인 교육이 필요한 실정이다. 방과후학교는 수요자의 요구와 선택을 반영하여 수익자 부담 또는 재정지원으로 이루어지는 정규수업...2024.09.06
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초등돌봄점담사2024.10.141. 초등돌봄서비스의 현황과 개선 방안 1.1. 초등돌봄서비스의 배경 및 문제점 최근 여성의 경제활동 참여가 늘어나면서 초등학생 자녀를 둔 여성들의 돌봄 공백이 문제로 대두되고 있다"." 이에 정부는 초등돌봄교실 확충과 운영시간 확대 등 양적 개선에 힘쓰고 있으나, 여전히 보육과 교육의 분리로 학생과 학부모의 요구를 충족시키지 못하고 있다"." 초등돌봄서비스는 맞벌이 가정이나 한부모 가정 등 돌봄이 필요한 가정의 자녀를 대상으로 운영되고 있으며, 2004년부터 교육부에서 이를 관리·운영하고 있다"." 하지만 초등돌봄교실은 16...2024.10.14
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