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덴버발달검사2024.08.281. 덴버 발달 검사(DDST) 1.1. 개요 덴버 발달 검사(DDST)는 0~6세의 아동에게 잠재된 발달 장애를 조기에 발견하고, 다른 또래 아동들의 발달 속도에 비해 지연되는 아동을 구별하며, 발달 지연 장애의 위험이 있는 아동을 관찰하기 위해 개발된 검사이다. 1967년 Dr. W. Frankenburg에 의해 개발되었으며, 15개국 이상에서 표준화되어 사용되고 있다. 덴버발달검사는 발육 지연을 발견하기에 유용하고 훈련을 통해 의료인 외에 아동 관련 전문인에 의해 쉽게 적용될 수 있으므로 임상적으로나 지역사회에서 유용한 발달...2024.08.28
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자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가의 개념을 간단히 기술하고, 조기진단의 중요성에 대하여 기술하시오. 첨부 : A2024.10.131. 서론 자폐스펙트럼 장애(ASD)는 발달 장애의 한 형태로, 사회적 상호작용, 의사소통, 관심 분야 및 행동의 제한된 패턴에 영향을 미친다. 이 장애의 진단과 평가는 복잡하며, 개인의 발달 역사, 행동 관찰, 그리고 때로는 신경심리학적 검사를 포함한다. 조기 진단은 중요한데, 이를 통해 적절한 개입 및 지원이 이루어질 수 있고, 개인의 발달 가능성을 최대화할 수 있기 때문이다. 본 과제에서는 자폐스펙트럼 장애의 진단 및 평가의 기본 원리를 소개하고, 조기 진단의 중요성을 강조하고자 한다. 2. 자폐스펙트럼 장애의 개념 2.1....2024.10.13
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특수유아 실제 상담사례2024.11.131. 서론 특수아 상담은 내담자 유형에 따라 구분하는 심리상담 분류라고 할 수 있다. 특수아 상담은 장애를 지닌 아동 상담과 영재아 상담을 포함하는 개념이지만 상담 현장에서 특수아 상담은 장애를 지닌 아동 상담과 대체로 동의어로 사용된다. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 특수교육대상자를 내담자로 하는 상담이다. 특수아 상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자가 정서, 사회, 인지, 신체, 행동상 어려움을 지닌 내담자 문제를 이해하고 내담자와 함꼐 대처하기 위해 예방적 사전훈련, 부적응 행동 교정 등을 전문적으로 돕는 과정이다. 특수...2024.11.13
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덴버22024.12.011. 발달검사 개요 1.1. Denver Ⅱ 검사의 정의 Denver Ⅱ 검사는 발달장애가 의심되는 아동을 조기에 선별하기 위해 고안된 발달 선별 검사이다. 만 2주부터 6세까지의 영유아를 대상으로 개인-사회성, 미세운동-적응, 언어, 전체운동의 4개 영역 총 125개 항목으로 구성되어 있으며, 아동의 수행능력을 같은 연령대의 다른 아동과 비교하여 발달 지연이 있는지를 평가한다. 이 검사는 지능 검사가 아니며, 이후의 적응 또는 지적 능력에 대한 명확한 예측 기능을 갖고 있지 않다. 다만, 발달 지연이 의심되는 아동을 조기에 선별...2024.12.01
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한국형발달선별검사 신체발달 건강2024.12.101. 한국 영유아 발달선별검사(K-DST) 1.1. K-DST 개요 1.1.1. 정의 '한국 영유아 발달선별검사(K-DST)'는 아동 발달 능력에 대한 추가진단의 필요성을 판단할 수 있는 도구로 영유아 건강검진에 해당된다. 대한민국 영유아들이 대근육운동, 소근육운동, 인지, 언어, 사회성, 자조(18개월 이후) 등의 능력이 잘 발달 하고 있는지 알아보기 위하여 보건복지부와 질병관리본부의 지원 하에 관련 분야의 전문가들이 개발한 선별 검사이다. 1.1.2. 개발 배경 국내에서 사용되고 있는 발달검사 중 상당수는 외국의 검사를 표준...2024.12.10
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아동의 발달상 위험을 유발하는 내.외적 환경요인에 대하여2024.11.021. 서론 모든 인간은 태어남과 동시에 일련의 과정을 거쳐 발달과 성장을 하게 된다. 이러한 인간의 발달은 성장과 성숙, 학습이라는 세 과정이 공존하면서 이루어지게 된다. 즉, 일생을 통해 성장과 성숙, 학습으로 이루어지는 변화과정이야말로 바로 인간발달이라고 할 수 있는 것이다. 특히, 아동기에 이루어지는 발달은 빠르고 많은 것들을 습득하는 발달의 결정적 시기이므로 아동기에 경험하고 학습하는 것들이 향후 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 또한, 아동은 끊임없이 경험을 쌓으며 성장해나가는 존재이므로 아동의 경험과 성장은 결과적...2024.11.02
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장애의 개념에서. 장애를 개인의 비극이나2025.01.011. 장애 개념과 개별적 모델 1.1. 장애의 개념 1.1.1. 장애의 정의와 범주 장애의 정의와 범주는 다음과 같다. 장애는 신체적, 정신적, 감각적 손상으로 인해 일상생활에 제약을 받는 상태를 의미한다. 세계보건기구(WHO)는 장애를 "신체 기능과 구조의 손상, 활동의 제한, 사회적 참여의 제약"으로 정의하고 있다. 장애는 선천적 요인과 후천적 요인에 의해 발생할 수 있으며, 개인의 삶의 질에 중대한 영향을 미친다. 장애의 유형은 크게 신체적 장애, 감각적 장애, 정신적 장애, 발달 장애로 구분된다. 신체적 장애는 운동 기능...2025.01.01
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경도지체장애 케이스2025.04.031. 서론 1.1. 지적장애의 이해 지적장애란 만 18세 이전에 발병하는 발달 장애 상태로, 개념적·사회적·실제 수행 영역에서 인지적 기능과 적응 기능의 결함을 보이는 것이다. 과거에는 '정신지체'라고 불렸지만 현재는 '지적장애'라는 용어를 사용한다. 개념적 기능에는 학습능력, 지식 활용, 추상적 사고 등이 포함되며, 이는 주로 지능검사로 측정할 수 있다. 사회적 기능은 타인의 행동과 사회적 기대를 이해 및 예측하고 적절히 대처하는 능력을 의미한다. 실용적 기능은 일상생활에 필요한 활동을 독립적으로 관리할 수 있는 능력을 말한다...2025.04.03
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자폐범주성장애진단2024.10.221. 자폐범주성 장애 1.1. 자폐범주성 장애의 정의와 특징 자폐범주성 장애는 신경생물학적 요인에 의해 발생하는 발달장애로, 사회적 상호작용과 의사소통의 어려움, 그리고 제한적이고 반복적인 행동 및 관심사를 특징으로 한다. 미국 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM-5)에 따르면, 자폐범주성 장애는 크게 세 가지 핵심 영역에서의 결함으로 정의된다. 첫째, 사회적 의사소통 및 상호작용의 지속적인 결함은 다음과 같은 특징으로 나타난다. 비언어적 의사소통(눈맞춤, 표정, 몸짓 등)의 결함, 또래 관계 발달의 어려움, 타인과의 자발적 ...2024.10.22
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자폐진단이 지연되었을 때의 문제점2024.09.191. 서론 자폐성 장애는 생후 초기부터 발병되는 발달장애의 일종으로, 주요 특징으로는 사회적 상호작용과 의사소통의 결함, 그리고 제한적이고 반복적인 행동 양상을 들 수 있다. 이러한 특성 때문에 자폐성 장애 아동은 발달 과정에서 타인과의 소통과 관계 형성에 어려움을 겪게 된다. 따라서 자폐성 장애에 대한 조기 진단과 그에 따른 적절한 개입은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 자폐성 장애는 영유아기에도 관찰될 수 있지만, 그 증상이 명확하게 드러나는 것은 대략 3세 전후로 알려져 있다. 하지만 일부 부모들은 자녀의 발달 상의 문제점을...2024.09.19
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