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개별화교육계획 작성 및 수정 예시2024.09.291. 개별화교육 프로그램 과정 1.1. 유아 인적 사항 및 실태 조사 유아의 인적 사항 및 실태 조사를 살펴보면 다음과 같다. 유아의 인적 사항을 보면 성별은 (성별), 생년월일은 2008년 8월 5일이며, 장애 유형은 자폐스펙트럼 장애(발달지연)으로 확인된다. 학교와 원적 학급, 특수학급 교사 등 기본적인 정보도 제시되어 있다. 실태 조사에서는 유아의 현재 발달 수준과 강점, 약점 등이 자세히 기술되어 있다. 신변처리, 언어, 사회성, 대근육 운동, 소근육 운동, 인지 등 다양한 영역에 걸쳐 유아의 실태가 파악되어 있다. ...2024.09.29
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아동간호학, 덴버검사, 덴버2024.10.071. 덴버발달선별검사(Denver Developmental Screening Test, DDST) 1.1. 정의 덴버발달선별검사(Denver Developmental Screening Test, DDST)는 0~6세의 발달을 '개인-사회', '섬세운동-적응', '언어', '전체운동'의 4가지 영역에서 개별 아동의 발달윤곽을 제공하고 평가하는 검사이다. Frankenburg & Dodds(1967)에 의해 개발된 이 간편하고 경제적이며 유용한 검사는 영아기에서 학령전기 동안의 발달지연을 조사한다. 검사 시 연령분류는 2세까지는 월...2024.10.07
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5세 발달지연 유아의 대근육 영역 강점을 작성해줘2024.10.071. 서론 영아 발달 선별검사에서 발달의 모든 영역에서는 생물학적 성숙을 측정하고 이에 따르는 능력의 향상과 환경적인 자극으로 변화하는 다양한 행동들을 평가하는 것이다. 즉 인지, 운동, 언어, 사회적인 능력을 측정하는 것이다. 영아 발달 평가에서 사용되는 검사는 대부분 개별 검사로서 출생 후 18개월까지 영아용 검사는 영아를 눕혀놓거나 성인의 무릎에 앉혀 놓고 진행되며 언어적인 지시를 최소화한 상태에서 자극을 제시하고 반응을 유도하여 동작검사와 비언 어 검사가 주로 이룬다. 이러한 영아 선별검사의 기본적인 개념을 알면서 Bayle...2024.10.07
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조기 진단의 중요성2024.10.221. 자폐스펙트럼 장애의 진단과 평가 1.1. 자폐스펙트럼 장애의 정의와 특성 자폐스펙트럼 장애는 발달 과정에 영향을 미치는 신경발달 장애의 한 유형이다. 이 장애는 주로 사회적 상호작용, 의사소통 능력, 그리고 행동의 유연성에 제한을 가져온다. 자폐스펙트럼 장애는 "스펙트럼"이라는 용어에서 알 수 있듯이, 경증의 사회적 어려움에서부터 중대한 의사소통 장애와 반복적인 행동에 이르기까지 광범위한 증상을 포함한다. 이러한 다양성으로 인해 자폐스펙트럼 장애는 개인별 맞춤형 접근법을 필요로 한다. 자폐스펙트럼 장애의 주요 특성은 크게 ...2024.10.22
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부모상담에서 아동에 대한 이해가 중요하다2024.10.241. 발달지체의 이해와 지원 1.1. 발달지체의 정의와 특성 발달지체는 유아가 기대되는 발달 단계에 도달하지 못하는 상태를 말한다. 이는 신체적, 언어적, 인지적, 사회적, 정서적 발달 영역에서 나타날 수 있으며, 아동이 또래에 비해 이러한 영역에서 현저히 뒤처지는 경우를 의미한다. 발달지체는 일시적인 현상이 아니라 지속적인 발달적 문제가 발생할 가능성이 있기 때문에, 이를 조기에 발견하고 개입하는 것이 매우 중요하다. 발달지체는 한 가지 발달 영역에서만 나타날 수도 있지만, 대개는 복합적인 발달 문제로 나타나는 경우가 많다. 예...2024.10.24
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유아특수교육의 목적과 필요성2024.11.171. 유아특수교육의 개념과 필요성 1.1. 유아특수교육의 정의 유아특수교육은 취학 전의 특수아동에게 제공되는 특수교육을 의미한다. 특수아동이란 어떠한 특정 영역에서 사회의 기준 및 정상성에서 벗어나 특수한 서비스나 교육이 필요한 경우를 말한다. 특수아동에는 장애나 지체를 가진 경우 뿐만 아니라 뛰어난 재능이나 발달적 우수함이 정상범위에서 크게 차이가 나는 경우도 포함된다. 유아특수교육은 이러한 특수아동의 잠재력을 개발하고 장애를 교정하기 위하여 특별히 고안된 교수법으로, 장애로 인한 특수아동뿐 아니라 발달상의 지체를 보이는 아동에...2024.11.17
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만2세 1학기 발달평가와 총평2024.08.251. 서론 1.1. 어린이집 아동 발달 기록 평가 어린이집 아동 발달 기록 평가는 아동의 전반적인 발달 상황을 이해하고 적절한 교육과 지도 방향을 모색하기 위해 중요한 과정이다" 어린이집에서는 아동의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서의 발달 상황을 꾸준히 관찰하고 기록한다" 이를 통해 각 아동의 발달 특성과 개별적인 요구 사항을 파악할 수 있으며, 이에 맞는 맞춤형 지도와 지원을 제공할 수 있다" 또한 정기적인 발달 기록 평가를 바탕으로 아동의 성장과 변화를 지속적으로 모니터링...2024.08.25
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발달지연과 발달장애 간의 관계2024.10.141. 서론 1.1. 발달 지연과 발달장애의 개념 발달 지연은 일반적으로 언어, 사회성, 운동 기능 등 특정 발달 영역에서 아동이 또래에 비해 발달이 느린 상태를 의미한다. 이러한 지연은 일시적일 수 있으며, 적절한 중재를 통해 정상 발달로 복귀할 수 있다""발달장애는 일반적으로 자폐 스펙트럼 장애, 주의력 결핍 과잉 행동 장애(ADHD), 지적 장애 등을 포함하는 광범위한 신경발달 장애를 말한다. 발달장애는 발달 지연과는 달리 지속적이고 전반적인 발달 영역에 걸쳐 영향을 미치며, 종종 평생에 걸쳐 아동의 삶의 질에 중대한 영향을 ...2024.10.14
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덴버22024.12.011. 발달검사 개요 1.1. Denver Ⅱ 검사의 정의 Denver Ⅱ 검사는 발달장애가 의심되는 아동을 조기에 선별하기 위해 고안된 발달 선별 검사이다. 만 2주부터 6세까지의 영유아를 대상으로 개인-사회성, 미세운동-적응, 언어, 전체운동의 4개 영역 총 125개 항목으로 구성되어 있으며, 아동의 수행능력을 같은 연령대의 다른 아동과 비교하여 발달 지연이 있는지를 평가한다. 이 검사는 지능 검사가 아니며, 이후의 적응 또는 지적 능력에 대한 명확한 예측 기능을 갖고 있지 않다. 다만, 발달 지연이 의심되는 아동을 조기에 선별...2024.12.01
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일화기록2024.08.191. 서론 1.1. 영유아 발달과 놀이의 중요성 영유아 발달과 놀이의 중요성은 매우 크다. 영유아기는 신체, 인지, 언어, 사회정서발달이 급격히 일어나는 중요한 시기이며, 이 시기 동안의 경험들이 향후 성장과 발달에 큰 영향을 미치기 때문이다. 영유아에게 놀이는 단순한 여가활동이 아닌 발달을 촉진하는 가장 효과적인 수단이다. 놀이를 통해 영유아는 자신의 호기심과 흥미를 능동적으로 탐색하고, 다양한 기술을 습득하며, 상상력과 문제해결력을 발달시킨다. 또한 또래나 성인과의 놀이 과정에서 사회성, 정서, 의사소통능력 등을 기르게 된다...2024.08.19
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