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징애영유아2025.01.181. 서론 1.1. 긍정적 행동지원의 개념 및 의미 영유아기는 발달과 변화의 시기로 정상 발달 범주에 있는 다양한 문제행동들이 나타날 수 있다. 유아특수교육 서비스를 받고 있는 장애영유아들 또한 발달과 학습, 타인과의 상호작용에 어려움을 주는 문제행동을 보이는 경우가 많다. 이들이 보이는 문제행동은 시간이 흘러서도 지속되거나 빈도와 강도가 심해져 습관성 문제행동으로 고착되기도 한다. 장애영유아들의 문제행동 수정을 위한 방식으로 긍정적 행동지원이 많이 활용된다. 긍정적 행동지원은 장애영유아의 입장을 존중하는 접근으로, 문제행동을 중...2025.01.18
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영유아검진정책2024.11.101. 장애영유아의 조기 선별 및 지원 강화 1.1. 장애영유아 현황과 정책 필요성 우리나라는 장애인복지법 제2조에서 장애인을 신체적ㆍ정신적 손상 또는 기능상실이 장기간에 걸쳐 개인의 일상 또는 사회생활에 상당한 제약을 초래하는 상태에 있는 사람으로 정의하고 있다. 이러한 장애아동은 성장하면서 또래 아동들과의 상호작용 및 학습 등 여러 가지 측면에서 어려움을 겪게 된다. 따라서 장애아동에게 적절한 교육 환경을 제공함으로써 정상적인 생활을 할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 이를 위해 국가에서는 장애아 통합교육 지원 사업을 실시하...2024.11.10
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아동건강사정사례2024.10.101. 노로바이러스 장염 1.1. 서론 1.1.1. 연구사례선정 이유(필요성 및 목적) 소아 급성 위장관염의 가장 흔한 원인은 장 바이러스로 이 중 로타바이러스(rotavirus)와 노로바이러스(norovirus)가 가장 많이 알려져 있다. 노로바이러스는 모든 연령의 비 세균성 급성 위장관염 원인 균주 중 73-95%를 차지할 정도로 흔한 것으로 알려져 있고 국내에서도 소아 급성 위장관염원인의 10%를 차지한다는 보고가 있었다. 이에 급성 위장 관염으로 입원한 소아 중 노로바이러스에 의한 급성 위장관염 환자들의 임상특징을 고찰해 ...2024.10.10
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지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오2024.10.141. 서론 지적장애는 지적 수준이 평균보다 유의미하게 낮으며, 여러 상황에서 적응 능력이 결여되어 있는 상태로 일반적으로 인간의 전체 발달과정에서 연령대비 전반적인 지적능력이 표준화된 지능검사에서 지능지수(IQ)가 70 이하로 유의미하게 저조한 상태로, 이런 결함으로 인해 일상에서 의사소통이나 가정생활, 학교, 직업장면, 직업사회장면 등의 사회활동 참여에서 독립적이고 책임 있는 역할이 어려워 적응행동에서 광범위하고 심한 수준의 제한이 초래되는 경우를 의미한다. 이런 지적장애는 18세 이전에 시작하는 발달장애 상태로 나타나는 결함이다...2024.10.14
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아동 뇌성마비 CASE2024.11.131. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 뇌성마비는 발달 과정 중인 미성숙한 뇌에 발생한 비진행성의 병변으로 인하여 영구적인 운동장애 및 자세 이상 혹은 활동의 제약을 보이는 임상 증후군이다. 대한소아신경학회의 통계에 따르면 뇌성마비는 세계적으로 0.15-0.2% 정도이며, 국내에서는 0.25-0.41%로 보고된다. 영유아기는 언어발달에 있어 매우 중요한 시기로, 이 시기의 언어발달은 주로 양육자와 아동 간 상호작용에서 이루어지며, 아동의 행동에 양육자가 반응해 줌으로써 아동은 의도를 지닌 의사소통을 시작하게 된다. 하지만 뇌성...2024.11.13
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발달지체아동을 바라볼 때 또래에 비해 발달이 덜 되었거나 늦은 것이 아니라 다르게 발달하는 것 이라는 관점에 대해 의견을 제시하시오2024.11.171. 발달지체아동을 바라볼 때 또래에 비해 발달이 덜 되었거나 늦은 것이 아니라 다르게 발달하는 것이라는 관점에 대해 의견을 제시 1.1. 발달지체아동을 바라볼 때 또래에 비해 발달이 덜 되었거나 늦은 것이 아니라 다르게 발달하는 것이라는 관점에 대한 의견 발달지체아동을 바라볼 때 또래에 비해 발달이 덜 되었거나 늦은 것이 아니라 다르게 발달하는 것이라는 관점에 대해서는 동의할 수 없다. 발달지체아동은 일반적인 발달 경로에서 현저히 벗어나 있으며, 특히 약 20%의 발달지체아동은 성인기 및 노년기를 보내면서도 영구적으로 발달이...2024.11.17
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덴버2발달검사2024.10.281. 덴버 발달 선별 검사(DDST) 1.1. 검사의 목적 덴버 발달 선별 검사(DDST)의 목적은 발달장애가 의심되는 아동을 조기에 선별하여 평가받도록 하는 것이다. 이 검사를 통해 생후 1개월부터 6세까지의 유아들의 발달 상태를 파악할 수 있으며, 정상, 의심, 이상, 검사 불능 등의 네 가지 판정 결과를 얻을 수 있다. 이를 통해 발달 지연이 있는 아동을 조기에 발견하고 필요한 경우 더 정밀한 발달 검사를 받을 수 있도록 돕는다. 즉, 발달 장애의 조기 발견 및 추적 관찰을 목적으로 하는 것이 DDST의 주된 목적이라고 할 ...2024.10.28
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장애예방 조기교육2024.08.191. 서론 1.1. 발달장애의 개념과 중요성 발달장애는 "발달 기에 정신적·신체적 손상 및 사회적 어려움을 가지고 있어 일상생활에 지원이 필요한 사람"으로 정의된다. 같은 연령의 아동보다 신체, 인지, 언어, 사회성 발달 중 하나가 지연 및 지체를 보이는 경우로, 전반적 발달장애, 뇌병변 장애, 발달성 언어장애나 의사소통장애, 학습장애, ADHD, 운동협응 장애 등을 포함한다. 발달장애는 개인적 특성과 장애의 유형 및 정도에 따라 다양한 문제행동을 나타내는데, 일반적으로 목적 없는 상동행동, 자해행동, 소리 지르기, 울기, 흥...2024.08.19
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아동간호 뇌성마비 CP 낙상2024.09.031. 서론 1.1. 연구의 필요성과 목적 본 연구는 뇌성마비 환아에게 제공될 수 있는 최적의 안녕과 안위를 증진시킬 수 있는 다학제적인 간호중재를 실현시키기 위한 연구이다. 뇌성마비는 태아기나 영아기의 뇌 발달과정에서 발생한 비점진적 손상으로 인해 활동의 제한을 유발하는 운동과 자세 발달의 영구적인 장애이다. 운동장애 뿐 아니라 감각, 지각, 의사소통, 인지, 행동장애를 포함하여 이차적인 근골격계 문제, 간질 등의 증상이 복합적으로 나타나 대상자와 그들의 가족에게 신체적·정서적 모든 측면에서 만성적인 손상을 주는 질환이다. 뇌성마...2024.09.03
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수문사 시뮬레이션을 적용한 아동 청소년 간호학 12025.02.261. 서론 1.1. 아동 청소년 간호학 실습 사례 소개 문헌 고찰을 통해 뇌성마비 아동의 병태생리, 증상, 진단, 치료 및 간호에 대해 자세히 살펴보았다. 뇌의 선천적 기형이나 손상, 출생 과정에서의 산소결핍증으로 인해 발생하는 뇌성마비는 비정상적인 자세, 근육긴장도의 변형, 계속되는 원시반사, 운동 기능 지연, 일상생활 수행의 어려움 등의 다양한 증상을 수반한다. 이러한 뇌성마비 아동의 임상 증상을 조기 발견하고 제한된 기능 향상을 위해 소아과 의사, 간호사, 물리치료사 등 다학제적 팀의 협력이 필수적이다. 또한 가정에서의 지지...2025.02.26
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