1. 서론 영유아기는 인간 발달 과정 중 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 이루어진 성장과 발달은 이후 성공적인 발달에 결정적인 역할을 한다. 특히 신체, 정서, 지각, 언어 등의 발달이 더딘 장애 영유아에게는 이 시기가 매우 중요하다. 이들에게는 적절한 교육적 지원이 필요하며, 이를 위해 장애 영유아의 발달적 특성과 요구를 고려한 체계적이고 구조화된 교육이 필요하다. 본 과제에서는 장애 영유아의 일반적 교수방법 이론과 사례를 살펴보고자 한다. 구체적으로 행동주의 이론, 발달적 이론, 생태학적 이론 등 주요 이론을 검토하고, 발달지...