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농구 현장실습보고서2024.09.211. 평생교육실습 보고서 1.1. 실습생 서약서 실습생 서약서에 따르면, 본인은 평생교육실습 과정을 이수함에 있어 해당 기관의 제반 규칙 및 실습생 준수사항을 엄수할 것을 서약하고 있다. 이를 통해 실습생은 기관과의 신뢰를 구축하고 성실한 자세로 실습에 임할 것을 약속하고 있다. 실습생으로서 기관의 방침과 지침을 준수하고, 책임감 있게 실습에 참여하겠다는 의지를 다짐한 것이다. 이는 평생교육실습이라는 교육과정을 성실히 이수하고자 하는 실습생의 태도와 자세를 보여준다고 할 수 있다. 1.2. 실습기관현황 실습기관현황은 다음과 같다....2024.09.21
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임상병리사 면접2024.10.281. 상담, 심리치료, 생활지도의 필요성과 개념 1.1. 상담의 개념 상담이란 상담자가 내담자와의 관계에서 촉진적인 의사소통을 통하여 내담자가 개인적인 문제에 대한 자기 이해와 자기 지도력을 터득하도록 도와주는 과정이다. 그리하여 현재의 문제를 효과적으로 해결하고 장차에도 일어날 수 있는 삶의 문제에 대한 조망과 해결 능력을 갖게 되어 자기효능감과 자족감을 느끼도록 인도하는 일련의 학습 과정이다. 즉, 상담은 모든 사람의 문제를 다루며 상담의 범위는 제한적이지 않고 사람들이 삶을 살아가는 과정에서 경험하는 개인적인 문제를 다룬다....2024.10.28
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사회복지사 실습일지2024.10.181. 실습 개요 1.1. 실습기관 소개 00발달장애인평생교육센터는 평생교육의 혜택으로부터 외면당하고 있는 중증 발달장애인들이 배움의 기회와 돌봄을 제공받아 시설이 아닌 지역사회에서 함께 살아갈 수 있도록 지원하기 위해 설립되었다. 2017년 3월 개관한 이 센터는 지역사회가 참여하는 운영체제를 구축하여 지역사회에 기반한 발달장애인 평생교육 실천모델을 구축하고자 하는 목적을 가지고 있다. 센터에서는 만18세 이상의 발달장애인을 대상으로 직업능력 향상 및 사회적 응교육 등을 제공하고 있다. 중증 발달장애인의 특성을 고려한 맞춤형 ...2024.10.18
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사회복지사현장실습2024.10.011. 실습생 프로파일 1.1. 인적사항 실습생명 홍**은 대학교 사회복지학과 **학년 **학기에 재학 중인 **대학교 학생이다. 소속 대학교는 서울에 위치하고 있으며, 생년월일은 19**.**.** 이다. 성별은 남/여이다. 연락을 위해 집 전화번호와 핸드폰 번호, 그리고 이메일 주소를 기재하였다. 1.2. 이수 전공과목 이수 전공과목은 사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제론, 사회복지조사론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과평가, 가족...2024.10.01
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도로관리원1분자기소개2024.09.281. 이미지메이킹과 평생교육 실습 1.1. 이미지메이킹의 개념과 중요성 이미지메이킹이란 어느 한 개인이 자신이 추구하는 목표를 이루기 위하여 자신의 이미지를 통합적으로 관리하여 연출하여 최상의 이미지를 이끌어내는 방법을 의미한다. 이미지란 어떤 사람이나 사물로부터 받는 느낌을 말하는 것으로 그 어원은 모방하다는 의미를 가지고 있는 라틴어인 이미타리에서 파생된 아미고이다. 이미지메이킹은 내적 이미지와 외적 이미지로 나누어 볼 수 있는데 상황, 지위 등에 맞게 외적 이미지를 강화시켜 자신감 향상 등 긍정적인 내적 이미지를 찾아내는 ...2024.09.28
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사회적으로 이슈가 되었던 사건들 가운데 사회적약자의 권익이 침해받았거나 불평등사례를 찾아 정리하고, 사회복지사로서 그에 대한 대처방안으로 모색하시오2024.09.251. 서론 한국사회에는 여러 유형의 사회적 불평등이 존재하며, 이러한 사회적 불평등은 한국사회 통합을 저해하고 나아가 지역갈등과 계층갈등을 촉발하는 매개체로 작용하고 있다. 이를 참고하여 본 레포트에서는 사회적으로 이슈가 되었던 사건들 가운데 사회적 약자의 권익이 침해 받았거나 불평등 사례를 찾아 정리하고 사회복지사로서 그에 대한 대처방안을 모색해 보기로 하겠다. 2. 사회적 약자의 권익 침해와 불평등 사례 2.1. 코로나 19 재난지원금 지급 과정에서의 조선족 차별 코로나 팬데믹 사태가 1년 넘게 지속됨에 따라 우리나라 정부에서...2024.09.25
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사회적 약자 권익침해 사례 대처방안2024.09.251. 서론 우리 사회에서는 다양한 사회적 약자들을 대상으로 한 권익 침해 및 불평등 사례가 존재한다. 특히 장애인을 대상으로 한 권익 침해나 불평등의 문제는 그들의 복지와도 직결되며, 인간의 존엄성을 위해 국가에서 우선적으로 지원해야 할 정책과제가 될 수 있다. 특히 장애인의 고용정책이 장애인을 대상으로 완전한 사회통합을 기반으로 인권적 관점에서 논의되고 있음에도 불구하고 일반고용시장에 비해 낮은 취업률, 높은 실업률, 저임금 고용상태, 차별과 배제 문제에서 자유롭지 못하고 있다. 이에 실제로 사회적 약자인 장애인을 대상으로 한 권...2024.09.25
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장애인사례관리 접수사정기획실행점검평가2024.11.051. 장애인복지와 자립생활 1.1. 장애인의 인간적 가치와 존엄성 인간의 존엄성은 인간이 인간으로서 존중받고 대우받을 권리가 있다는 의미이며, 이는 '권리'이므로 사회가 보장해야 하고 다른 사람에 의해 일방적으로 침해받을 수 없다. 그러나 장애인의 경우 장애를 가졌다는 이유만으로 온전한 인간으로 대우받지 못하며, 변화되어 가는 장애인의 경제, 사회, 문화적 욕구를 충족시키기에는 아직도 턱없이 부족한 것이 현실이다. 이에, 장애인이 장애를 극복하고 사회의 구성원으로 자신의 삶을 당당하고 행복하게 살아갈 수 있도록 하는 재활의 중요성...2024.11.05
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음악 양성과정 자기평가서2024.11.051. 음악과 교수·학습 계획 1.1. 단원안내 1.1.1. 단원명 교재 : 이홍수 외 , (주) 교학사 대 단 원 : 1-2. 생활 속 정감의 다양한 표현 소 단 원 : 오! 나의 태양 단원명은 "오! 나의 태양"이다. 이는 이태리 대중가요로, 생활 속에서 경험하는 일이나 사물이 우리에게 특별한 정서나 감정을 불러일으킬 수 있다는 점을 다루는 단원이다. 이 단원에는 다양한 나라의 노래들이 수록되어 있어 다른 문화권의 음악적 특징을 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 1.1.2. 단원의 개관 단원의 개관은 일상생활에서 경험하...2024.11.05
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발달장애인 평생교육실습2024.10.071. 평생교육실습 개요 1.1. 실습 준비 1.1.1. 평생교육실습 입학신청 평생교육실습 입학신청은 평생교육실습생으로서의 자격을 갖추고 실습기관을 선정하여 실습을 준비하는 과정이다. 평생교육실습생은 소속 평생교육원에 실습 입학신청서와 관련 서류를 제출하여야 하며, 이를 통해 실습생의 인적사항, 평생교육 관련 과목 이수 현황, 실습기관 선택 이유 및 실습을 통해 성취하고자 하는 목표 등을 확인할 수 있다. 실습생 신상서에는 평생교육 관련 과목 이수 현황과 더불어 봉사, 실습, 취업 등 평생교육 관련 경력 정보를 포함하고 있다....2024.10.07
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