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인지이론을 통한 인간 행동 분석2024.10.141. 서론 장애아동을 둔 부모의 비합리적인 신념에 대한 사례를 통해 엘리스의 인지적 이론과 비합리적 신념에 대해 알아볼 것이다. 한 가정에 장애아동이 발생하면 다양하고 심각한 어려움을 겪는다. 장애아동을 양육하는 가족은 경제적인 부담, 부정적인 정서경험, 가족갈등, 장애아동의 발달단계에서 오는 반복되는 긴장감, 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스, 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담, 사회적 차별과 고립 등의 문제를 겪고 있는 것으로 보고되고 있다. 따라서 본론에서는 엘리스의 인지적 이론을 정리하고 주위의 비합리...2024.10.14
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미술에 적용된 통계이론2024.11.171. 사회복지 연구조사 1.1. 사회복지 연구조사의 절차 1.1.1. 문제 제기 무엇을 조사할 것인지에 대해 결정하는 단계이며 조사의 목적과 문제를 규명하는 것이다. 문헌 검토를 통해서 조사문제를 의문문 형식으로 구체화시켜야 하며 조사 문제는 창의적이어야 한다. 현재 사회복지 현장에서는 다양한 사회문제들이 발생하고 있는데, 이러한 문제들을 효과적으로 해결하기 위해서는 체계적이고 전문적인 조사연구가 필요하다. 따라서 문제를 확인하고 규명하는 것이 중요한 첫 단계라 할 수 있다. 1.1.2. 가설 설정 가설 설정의 내용은 다음과 같...2024.11.17
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영유아프로그램개발과평가 하이스코프 교육목표2024.11.061. 하이스코프 프로그램과 프로젝트 접근법 1.1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리 1.1.1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초 하이스코프 프로그램의 이론적 기초는 주로 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론에 기반하고 있다. 피아제는 아동이 단순히 지식을 전달받는 수동적 존재가 아니라, 자신의 경험을 통해 능동적으로 지식을 구성해 나가는 존재라고 보았다. 이러한 관점에서 하이스코프 프로그램은 아동이 학습 과정에서 주체적으로 계획을 세우고 활동을 수행하며, 그 결과를 반성하는 경험을 중요하게 여긴...2024.11.06
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세계적 환경 변화 방과후 아동지도2024.11.061. 서론 1.1. 연구의 의의 연구의 의의는 발달장애아동 어머니가 경험하는 어려움이 다른 장애아동 어머니와는 다르다는 점에 있다. 발달장애는 아동기부터 성인기까지 지속되며 자기주장 능력, 인지력, 사회성이 부족하여 스스로 자립하기가 어렵기 때문에 발달장애아동 어머니에게는 일반적인 도전과 책임뿐만 아니라 부가적인 어려움이 동반된다. 특히 지적장애와 자폐성장애로 대표되는 발달장애는 어머니의 양육 부담이 큰 장애 유형으로 그 어려움이 더 크다. 따라서 발달장애아동 어머니가 경험하는 어려움은 다른 장애아동 어mother의 경험과 그 결...2024.11.06
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그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계와 자폐스펙트럼장애아동 활용2024.08.301. 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 방법 1.1. 그림교환의사소통 체계의 개념 그림교환의사소통 체계는 보완ㆍ대체의사소통체계의 한 가지로써, Johnson에 의해 만들어져 널리 상용화되고 있다. 이 체계는 그림의 역할도 가지고 있지만 역사적 기호(icon)의 역할을 하기 때문에 많은 확장 단어로서의 유리한 점을 갖고 있다. Johnson의 그림교환의사소통체계는 다른 사람이 보아도 쉽게 이해할 수 있다는 점에서 대체 언어 체계 중에서 가장 널리 사용되고 있다. 그림교환의사소통체계는 말로 표현하기 어려운 장애인들이 그림을 통해 ...2024.08.30