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아동관찰사례2024.09.261. 영유아 관찰방법 1.1. 관찰의 필요성 관찰의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 영유아에 대한 정보를 수집하기 위해서이다. 영유아의 발달적 특성상 언어적 의사소통이 미흡하므로 영유아의 행동과 반응을 통해 이들의 특성과 요구 사항을 파악할 수 있다. 짧은 주의집중 시간으로 인해 형식적인 평가가 어려운 영유아의 경우 관찰이 효과적인 평가 방법이 될 수 있다. 둘째, 영유아 교육의 질적 향상을 위해서이다. 교사는 관찰을 통해 영유아의 흥미와 발달 수준을 파악할 수 있으며, 이를 토대로 적절한 교육과정을 계획하고 실행할 수 있다...2024.09.26
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비경구적 투약 정맥요법2024.09.221. 서 론 시나리오에서 5개원 남아 000는 호흡곤란과 기침 가래가 심해 입원하였다. 000의 엄마는 과거에 000이 입원해서 "주사자리도 잘 찾지 못하고, 이것저것 검사도 어찌나 많던지,,, 수술 전까지 감기 걸리지 않게 조심했어야 했는데.." 라며 불안해하고 있다. 그래서 주사로 인해 환아가 느끼는 동통에 대해 알아보게 되었다. 주사는 아동이 입원하여 경험하는 가장 큰 위기사건으로 아동에게 가장 심각한 공포의 대상이 된다. 부모는 입원 환아의 간호에서 없어서는 안 될 중요한 인물로 아동에게 동통을 유발하는 처치에 대한 어머니...2024.09.22
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교재교구재료탐색제작서2024.10.011. 유아교육기관의 교재교구 선정기준과 영역별 배치 1.1. 교재교구의 중요성 1.1.1. 교재교구의 개념 및 중요성 교재는 교수하는 데 쓰이는 재료이며, 교구는 효과적으로 학습시키기 위한 모든 기구를 의미한다. 영유아를 대상으로 하는 유아교육기관의 교육환경과 교수학습활동에서 교재교구는 매우 중요한 부분을 차지한다. 교육환경에 있어 교재교구는 매우 중요한 요소이며, 교사의 노력여하에 따라 변화가 가능하다. 교사는 자신이 맡고 있는 유아들의 연령, 발달단계, 발달특성, 진행되는 단원 등을 고려하여 교재 교구를 제작하고 준비해야 한...2024.10.01
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자폐증 중재2024.12.101. 자폐성장애아(자폐스펙트럼장애)의 교육과 지도(중재)방법 1.1. 진단 및 조기중재 자폐성 위험 증후는 생후 18개월 이전부터 특이한 행동양상들을 나타내기 시작하며, 진단의 기준도 만 3세 이전에 나타나는 것으로 되어 있다. 인간발달에 있어 영·유아 시기는 발달이 가장 민감하고 활발한 시기로서 이 시기의 발달은 성인기에 필요한 대부분의 학습의 기초를 형성한다. 이와 같이 중요한 시기에 적절한 지원을 받지 못함으로써 학습의 기회를 잃거나 제한받게 된다면, 그로 인해 개인의 삶에 미치는 부정적 영향은 일생에 걸쳐 진행될 수 있다....2024.12.10
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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고, 각 요인들 중 아동에게 가장 크게 영향을 미치는 요인2024.12.171. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인 1.1. 개인적 요인 1.1.1. 유전 유전은 아동의 언어발달에 영향을 미치는 가장 근본적인 요인이다. 유전자는 아동이 언어를 이해하고 사용하는 능력에 대한 기본적인 구조를 결정하며, 선천적인 언어능력의 차이를 만들어낸다. 아동의 언어발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 복합적인 상호작용에 의해 결정되는데, 유전적 요인이 아동의 언어발달에 미치는 영향은 매우 크다고 볼 수 있다. 유전자는 아동의 지능, 청력, 발음 능력 등 언어발달에 직접적으로 관련된 기능들을 결정한다. 예를 들어 발음...2024.12.17