총 4개
-
(A+받음) 성장발달2024.11.101. 소아성장발달 1.1. 연령에 따른 수행능력 연령에 따른 수행능력은 아동의 발달단계에 따라 달라진다. 신생아와 영아기에는 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심과 의심의 단계를 거치며, 이를 통해 자신에 대한 감각을 발달시킨다. 유아기에는 자율성 대 수치심과 의심, 주도성 대 죄책감의 단계에 있으며, 이 시기 아동은 호기심이 많고 자신의 의지를 표현하는 경향이 있다. 학령전기에는 주도성 대 죄책감의 단계로, 이때 아동은 활동적이며 탐험적인 특징을 보인다. 학령기 아동은 근면감 대 열등감의 단계에 있으며, 학습에 대한 욕구가 강하...2024.11.10
-
아동 호스피스2024.10.131. 서론 아동 호스피스는 삶과 살아가는 것에 초점을 둔다. 이러한 돌봄은 병원, 가정, 혹은 시설 어느 곳에서든 행해지게 된다. 호스피스 돌봄 중에서도 아동이 생명에 위협을 받고 있는 상황에서 그 아동과 가족을 돌보는 호스피스는 매우 가치 있는 일이며 동시에 특유의 어려움이 있는 일이다. 아동 호스피스는 중요하다. 아동호스피스는 부모가 주요한 돌봄 제공자로서 역할을 담당하도록 부모의 참여를 촉진시킨다. 아동 호스피스에서는 가족의 능력과 욕구에 맞추어서, 아동과 그 가족원과 친구의 삶에 지속적인 영향력을 미치어 슬픔 중에서도 위로와...2024.10.13
-
교육, 예술, 경험의 관계2024.10.261. 유아 동작교육의 이해 1.1. 유아동작교육의 개념 동작은 인간의 생활에서 가장 기본적인 신체경험으로, 단순한 전달기능 뿐 아니라 정서적 경험을 표현하는 등의 가장 원초적인 신체적 언어이다. 특히 유아는 발달특성상 어휘와 문장구성능력 및 언어적 표현능력이 부족하므로, 신체 표현을 통해 자신의 경험에 대한 생각과 느낌을 훨씬 더 풍부하게 전달할 수 있다. 배인자, 한규령(2010)은 유아들은 여러 형태의 동작을 통해 신체를 조절하여 움직일 수 있다는 자신감을 얻게 되고, 나아가 어떤 동작이든 계속 행함으로써 자신의 능력을 발견하...2024.10.26
-
영유아 안전사고 6군 중 1군2025.06.091. 서론 1.1. 영유아 안전사고와 보육의 중요성 영유아가 안전한 환경에서 안전하게 양육되고, 보육될 수 있도록 하는 것이 가장 우선적으로 인식되어야 한다. 영유아의 건강하고 안전한 발달을 위해 보육공간을 안전하게 조성하고, 이를 통해 가정과 연계되는 안전한 생활습관을 형성하는 것이 중요하다. 어린이집 등의 보육시설에서도 영유아의 안전한 생활과 사고 예방에 대한 요구가 높아지고 있어, 보육시설 종사자들은 영유아의 발달 특성과 안전사고 유형을 파악할 필요가 있다. 영유아의 발달단계에 따라 안전사고 유형과 발생 원인이 다르므로, 각...2025.06.09