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만0세 부모상담일지 2학기2024.12.181. 영아의 발달 및 어린이집 적응 1.1. 기본생활습관 1.1.1. 식습관 0세 영아의 식습관은 점진적으로 발달하며, 개인차가 크게 나타난다. 대부분의 0세 영아는 엄마의 젖병을 통해 수유를 하다가 점차 이유식을 받게 되며, 이 과정에서 다양한 음식을 경험하게 된다. 0세 영아의 경우 선호하는 맛과 질감의 음식을 골라 먹으려 하며, 아직 입으로 탐색하는 행동이 나타나 부모의 세심한 관찰과 주의가 필요하다. 교사의 도움을 받아 손으로 음식을 집어 먹는 등 식사도구 사용 연습을 하며, 점차 혼자서도 밥을 먹으려 노력한다. 그러...2024.12.18
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에릭슨 심리사회적 발달단계를 정리하시고 나의 발달단계와 발달단계에 맞는 본인의 미래계획2024.11.171. 발달의 개념 1.1. 발달의 정의 발달이란 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정이다"" 즉, 발달에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함되며, 이러한 특성들은 생물학적 성숙 및 환경적 요인의 상호작용을 통해 양적으로 증대되거나 감소되고, 질적으로 변화하게 된다"" 에릭슨의 발달 이론에 따르면, 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지며, 개인이 새로운 발달 시기에 획득한 능력이나 관심이 상호작용하고...2024.11.17
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가족관계의 대상이론에서 부정적경험 해결방법 나의 생각을 논하시오2024.12.081. 서론 가족치료는 다양한 이론들을 기반으로 특정 가족의 문제에 대해 접근하는 방식을 가지고 있다. 그 중 대상관계 가족치료 이론은 가족간의 상호관계와 과거의 사건 등을 토대로 가정의 문제 원인을 분석하고 치료한다는 개념이다. 가족 구성원들이 현재 가족관계에서 왜곡과 갈등을 발생시키는 무의식적 욕구와 제약에서 해방되도록 하는 것이 대상관계 가족치료의 본질이다. 대상관계는 어떤 관계이고, 이 접근 방식의 가족치료는 어떤 이론을 가지고, 무엇을 목표로 하며, 어떤 특징을 가지고 있는지에 대해 자세히 알아볼 것이다. 2. 대상관계 가족...2024.12.08
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심리사회모델2024.08.151. 서론 1.1. 심리사회 모델의 개요 심리사회 모델은 리치몬드(Richmond, 1917)를 기원으로 해밀턴(Hamilton, 1940)에 의해 심리사회 이론으로 처음 언급되었으며 이후 홀리스(Hollis, 1964)에 의해 사회복지실천 이론으로 체계화되었다"." 심리사회 모델에서는 클라이언트를 '상황 속의 인간'으로 파악하며, 개인의 심리적 특성뿐만 아니라 신체적인 현상과 사회적인 환경까지도 모두 고려한다"." 심리사회 모델은 인간을 생리적 ∙ 심리적으로뿐 아니라 인간을 둘러싼 사회경제적인 상황까지도 포함하는 포괄적인 시...2024.08.15
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심리학에서 설명하는 정체성과 사이버공간에서의 정체성을 비교하고 가장 큰 차이점이 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명해 보시오2024.08.151. 서론 1.1. 정체성의 심리학적 이해와 사이버공간의 정체성 심리학에서 설명하는 정체성은 개인이 자신을 인식하고 이해하는 과정을 나타내며, 자아의식, 가치관, 관심사, 사회적 역할 등 다양한 측면을 포함한다. 이는 개인의 심리적인 측면을 이해하는 데에 중요한 개념이며, 심리학에서는 다양한 이론과 모델을 통해 이를 탐구하고 있다. 정체성의 심리학적 이해는 정신 발달 및 사회적 상호작용과 관련하여 중요한 인사이트를 제공한다. 정체성은 복합적이고 다양한 측면을 포함하는 개념으로, 자아의식, 가치관, 관심사, 사회적 역할 등이 결...2024.08.15
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1. 청소년기의 정체감 형성에 대하여 설명하라2024.08.201. 서론 1.1. 청소년기의 중요성 청소년기는 인간의 삶에서 가장 중요한 시기 중 하나이다. 이 시기는 생물학적, 심리학적, 사회학적 변화가 매우 크기 때문에 많은 변화와 도전이 있다. 청소년기는 신체적 성장의 급등과 성적인 성숙이 일어나는 시기로, 내분비적, 생리적인 기능의 변화로 본능적인 욕구가 강해지게 된다. 이에 따라 자아가 강해져야 하는 필요성이 증가한다. 또한 청소년기는 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기적인 시기로, 자신의 위치와 역할에 대한 고민을 하게 되어 자아 정체감의 형성이 활발하게 일어난다. 청소년기에는 다...2024.08.20
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4주차 2차시에서 청소년기의 발달적 특성 중 자아정체감에 대하여 학습하였습니다. 청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아정체감 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다. 이에 자아정체감 상태가 위기와 수행이라는 두가지 축으로 청소년의 자아정체감이 어떻게 구분되는지 정리하고 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태가 어느 유형에 해당한다고 판단하는지2024.08.211. 서론 1.1. 청소년기 자아정체감의 중요성 청소년기 자아정체감의 중요성은 개인의 심리적 발달과 사회적 적응에 핵심적인 역할을 하기 때문이다. 자아정체감은 청소년이 자신에 대한 이해와 수용을 바탕으로 가치관, 신념, 목표를 확립하는 과정이다. 이를 통해 청소년은 자신만의 독특한 정체성을 형성하고, 이를 토대로 사회 구성원으로서 건강한 발달을 이루어 나갈 수 있다. 청소년기의 자아정체감 형성은 평생에 걸친 발달 과정의 기초가 된다. 이 시기에 확립된 건강한 자아정체감은 앞으로의 삶에서 심리적 안녕감, 대인관계 형성, 진로 선...2024.08.21
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생애주기별 사회복지2025.02.071. 서론 1.1. 생애주기별 발달과 사회복지의 필요성 모든 인간은 출생부터 사망에 이르는 생애 과정에서 다양한 발달 단계를 경험하게 된다. 각 단계마다 개인의 신체적, 정신적, 사회적 특성과 욕구가 달라지며, 이러한 변화와 욕구에 적절히 대응하여 문제와 위험을 예방하고 해결하는 것이 사회복지의 핵심적인 역할이다. 영유아기에는 급격한 신체적, 심리적, 사회적 발달이 이루어지는 시기로, 이 시기의 경험은 향후 생애 전반에 걸쳐 큰 영향을 미치게 된다. 따라서 이 시기의 양육과 보호, 조기 개입을 통한 문제 및 장애 예방은 매우 ...2025.02.07
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성숙이론과 행동주의 이론에 대해2024.08.271. 서론 오래전부터 인간의 발달에 대해 연구하는 학자들이나 이론가들은 인간의 다양한 측면의 발달, 즉 정서, 성격, 언어, 기질 등 어떻게 형성되었고, 그 발달과정은 어떻게 전개되었으며, 또한 그에 영향을 미치는 주요 요인들은 무엇이며, 인간은 어떤 존재인지 등에 대해 서로 상반되는 주장을 해 왔다. 발달에 대한 대표적인 논쟁 중 하나인 환경과 유전의 문제는 지금까지도 논쟁의 대상이다. 즉 유전과 환경의 문제는 시대마다 다양한 용어를 가지고 논쟁을 거듭해 왔다. 자연대 양육, 성숙대 학습, 생득론대 문화적 상대주의, 선천적 특질대...2024.08.27
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청소년 개별상담 이론과 기법2024.08.271. 서론 청소년기는 인간 발달의 단계 중 가장 격동적이고 불안정한 시기이다. 이러한 혼란의 시기에 처해있는 청소년을 위한 사회복지(상담)의 개입은 다양한 실천적 의미를 지닌다. 청소년들은 신체적, 생리적 변화를 경험하며 격동의 시기를 보내는데, 최근에는 문제 행동을 일으키는 연령대가 점차 낮아지고, 보다 복잡하고, 사회적 문제와 밀접하게 연관되는 문제가 많아지고 있다. 이 과정 속에서 청소년들이 느끼는 어려움에는 갑작스러운 신체적 변화에 따른 당혹감, 불확실한 미래에 대한 불안, 자율성과 의존성 사이에서 겪는 혼란 등 복합적인 문...2024.08.27
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