1. 피아제의 발생적 인식론과 초등 수학 교육 1.1. 서론 대학교 교육의 역할은 과거와 달리 학생들이 필요한 지식 자체를 전달하는 것이 아니라, 지식을 스스로 찾아 습득할 수 있는 방법을 가르치는 것이다. 이는 수학 교육에서도 마찬가지로, 학생들이 정리된 지식을 수동적으로 학습하는 것보다는 스스로 수학적 지식을 구성해나갈 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다. 최근 수학 교육에서 대두되고 있는 구성주의 이론은 이러한 방향성을 제시하고 있다. 본 연구는 구성주의의 두 가지 관점, 즉 인지적 구성주의와 사회적 구성주의를 살펴보고, ...